Установление причин неадекватного поведения детей, подростков, выявление причин социального неблагополучия их семей относятся к ________ функции социального педагога.
Установление причин неадекватного поведения детей, подростков, выявление причин социального неблагополучия их семей относятся к ________ функции социального педагога.
Обеспечение целенаправленного педагогического влияния социального педагога на поведение и деятельность детей и взрослых обеспечивается посредством реализации ________________ функции.
Разработка программ, проектов, планов социально-педагогического развития микрорайона, учреждения, его структур обеспечивается посредством реализации социальным педагогом _____________ функции.
Включение добровольных помощников, населения микрорайона в социально-педагогическую работу, налаживание взаимодействия между различными социальными институтами является сущностью _______ функции социального педагога.