Установить соответствие между формами внутришкольного контроля и целями его проведения:
1) тематический
2) персональный
3) комплексно-обобщающий
изучение конкретного вопроса, связанного с функционированием педагогического процесса в школе
получение информации о работе отдельного субъекта педагогического процесса (учитель, классный руководитель и т.д.)
изучение работы учителей разных классов по конкретным направлениям учебно-воспитательного процесса