Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 870976 - Основы специальной педагогики и психологии

С целью максимальной социализации и адаптации в обществе в старших классах школы 8 вида для умственно отсталых детей проводятся занятия по …
Варианты ответов
  • социально-бытовой ориентировке
  • трудовому обучению
  • развитию психомоторики и сенсорных процессов
  • ознакомлению с окружающей действительностью
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 37 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:27
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:27

Похожие вопросы

Вопрос № 871007

Соотнесите виды специальных (коррекционных) учреждений и категории детей с особыми образовательными потребностями.
1. Школы 1–2 вида
2. Школы 3–4 вида
3. Школы 7–8 вида
4. Школы 5 вида
нарушения опорно-двигательного аппарата
нарушения слуха
нарушения зрения
интеллектуальная недостаточность
тяжелая речевая патология

Вопрос № 927032

Для речевого развития умственно отсталых детей характерно преобладание _________________.
монологической речи над диалогической
литературно-разговорной лексики над обиходно-бытовой
письменной речи над устной
пассивного словаря над активным

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 870980

Спецификой обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей не является применение …
оптических приспособлений
элементарных сигнальных признаков предметов и объектов
тактильно-двигательных ощущений
средств наглядности

Вопрос № 870981

К особенностям познавательной деятельности и речевого развития слабослышащих детей относят …
расстройство языковой системы
неполноценность слуха
конкретность мышления
затрудненность словесного общения

Вопрос № 870982

В специальной системе обучения языку в школе слабослышащих ведущими задачами являются …
обучение жестовому языку
формирование представлений и понятий на наглядно-образном и отвлеченном уровне обобщений
расширение возможностей самостоятельного обогащения речи вне специального обучения
уточнение и активизация самостоятельно приобретенного речевого материала

Вопрос № 870984

Установите соответствие между основными понятиями логопедии и их определениями.
1. Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем
2. Различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне при нормальном слухе и интеллекте  
3. Нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата
ринолалия
фонетико-фонематическое недоразвитие речи
общее недоразвитие речи
заикание
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб