Расположите предложения так чтобы получился текст. Определите тип связи предложений. А. Русский язы...: ответ на тест 823772 - Русский язык

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Русский язык принес нам из далеких времен редкий подарок – «Слово о полку Игореве» – его степную ширь и горечь, трепет синих зарниц, звоны мечей.
Б. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев, томительно звучал в стихах Пушкина; гудел, как колокол на башне вечевой, у Лермонтова; рисовал громадные полотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова.
В. Он был главным и праздничным, ласковым и разящим.
Г. Этот язык украшал сказками и песнями тяжёлую долю простого русского человека.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Русский язык принес нам из далеких времен редкий подарок – «Слово о полку Игореве» – его степную ширь и горечь, трепет синих зарниц, звоны мечей.
Б. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев, томительно звучал в стихах Пушкина; гудел, как колокол на башне вечевой, у Лермонтова; рисовал громадные полотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова.
В. Он был главным и праздничным, ласковым и разящим.
Г. Этот язык украшал сказками и песнями тяжелую долю простого русского человека.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Каждый из нас обязательно с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам.
Б. И чем древнее поселок, улица или река, тем тайна глубже.
В. В любом названии места скрывается тайна.
Г. Мы без труда решали задачи, если нашу деревню называли: Сосновка, Осиповка, Дубовка, Березовка.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Эти языки, можно сказать, братья.
Б. Они потомки древнерусского языка, на котором говорили в Киевской Руси.
В. Многие знают, насколько похожи и грамматикой, и словарём русский, украинский и белорусский языки.
Г. Известно, что между языками существует родство.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Взять, например, её четырехградусную тепловую константу.
Б. Некоторые на первый взгляд простые физико-химические свойства воды настолько нам привычны, что мы не задумываемся об их истинном значении.
В. При этой температуре вода обнаруживает поразительное свойство – она становится почему-то наиболее тяжёлой и плотной.
Г. Вообще-то вода, истинное чудо земной природы, заслуживает, быть может, великой поэмы – так интересна она сама по себе, так велика её роль в нашей жизни, так драматична и сложна судьба драгоценного жидкого минерала.

Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение. Определите тип связи предложений.

А. Знаете ли вы, что существует множество разновидностей манеры вести спор?
Б. Одни, например, держатся уважительно по отношению друг к другу, не прибегают к нечестным приемам и уловкам, не допускают резкого тона.
В. Они внимательно анализируют доводы, которые предлагает оппонент, и основательно аргументируют свою позицию.
Г. Как правило, во время такого спора стороны испытывают глубокое удовлетворение, желание разобраться в обсуждаемых проблемах.

Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному.