Компьютерные педагогические технологии представляют собой …
поэтапную организацию постановки дидактических задач, выбора способов их решения, диагностики и оценки полученных результатов
систему деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения
игровую форму взаимодействия педагога и учащихся через реализацию определенного сюжета
обучение с помощью информационных программ различного вида