Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 902350 - Педагогика

Объектом коррекционной педагогики являются дети, испытавшие …
Варианты ответов
  • дезадаптацию
  • инфекционные заболевания
  • депривацию
  • девиацию
  • смену места жительства
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 62 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:07
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:07

Похожие вопросы

Вопрос № 889370

Предметом изучения коррекционной педагогики являются …
специальное образование детей с нарушениями развития
психические особенности детей с недостатками в развитии
психофизические особенности детей с аномалиями в развитии
особенности воспитания детей с недостатками в развитии

Вопрос № 902352

Основными категориями коррекционной педагогики являются …
воспитание
индивидуализация
коррекция
компенсация
адаптация

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 902351

В задачи коррекционной педагогики входят …
определение критериев, характеризующих результаты обучения детей с недостатками в психофизиологическом развитии
реализация целей образования в едином педагогическом процессе
определение сущности недостатков в развитии и отклонении в поведении детей
изучение истории развития коррекционно-педагогической деятельности
выявление ведущих тенденций в предупреждении и преодолении отклонений в развитии и поведении детей и подростков

Вопрос № 902352

Основными категориями коррекционной педагогики являются …
индивидуализация
воспитание
коррекция
компенсация
адаптация

Вопрос № 902353

К принципам специальной коррекционно-педагогической деятельности относят принципы …
системности педагогического процесса
учета возрастных и индивидуальных особенностей
системности коррекционных, профилактических и развивающих задач
единства диагностики и коррекции
деятельностного подхода в коррекции

Вопрос № 902356

Установите соответствие между категориями нормы и критериями для ее определения
1) предметная норма
2) социально-возрастная норма
3) индивидуальная норма
поведение ребенка, соответствующее ожиданиям взрослых
знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием программы
показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа
индивидуальные особенности развития и саморазвития ребенка
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб