Вопрос № 1198011 - Риторика

1) характерно употребление наречий в связующей функции, особенно слов поэтому, отсюда и др. (отсюда можно сделать заключение...);
2) специализация некоторых прилагательных в указательной функции и использование их в качестве средств связи между предложениями (данный, известный, соответствующий и т. п.);
3) использование слова далее в функции вводного слова для выражения отношений между частями высказывания (Далее. Это вещество хорошо растворяется в воде);
4) употребительны особые «ссылочные» обороты (по Лотману, по Формановской).

Перечисленные особенности построения текста характерны для _________ стиля.

Один из ранних этапов развития речи ребенка, переходный к овладению речью взрослых, когда «слова» являются результатом искажения детьми слов взрослых или их частями, повторенными дважды (например, «коко» вместо «молоко», «кика» вместо «киска» и пр.), называется _________ детской речью.

Замена имени собственного или обычного существительного описательным выражением, как правило, более или менее поэтическим, называется

Фигура в риторике, в основе которой лежит пропуск какого-то значимого компонента высказывания, называется

Фигура в риторике, в основе которой лежит повтор тех или иных компонентов высказывания, называется

Фигура в риторике, в которой коммуникативные эффекты достигаются за счет того, что компоненты высказывания располагаются в необычном, неестественном порядке, называется