Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 898789 - Психология и педагогика

Контактная психодиагностика – это составление психологического портрета личности …
Варианты ответов
  • с помощью аудиовизуального наблюдения
  • при непосредственном взаимодействии с ней
  • по следам ее жизнедеятельности
  • при опосредованном изучении
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 16 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:06
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:06

Похожие вопросы

Вопрос № 898790

Следовая психодиагностика – это составление психологического портрета личности …
с помощью аудиовизуального наблюдения
при опосредованном изучении
при непосредственном взаимодействии с ней
по следам ее жизнедеятельности

Вопрос № 898788

В психологии расследований исторически используются контактная, следовая и _________ психодиагностика.
опосредованная
опережающая
комплексная
дистанционная

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 898790

Следовая психодиагностика – это составление психологического портрета личности …
с помощью аудиовизуального наблюдения
при опосредованном изучении
при непосредственном взаимодействии с ней
по следам ее жизнедеятельности

Вопрос № 898791

Дистанционная психодиагностика – это опосредованное изучение личности …
с помощью беседы
по следам ее жизнедеятельности
при непосредственном взаимодействии с ней
с помощью аудиовизуального наблюдения

Вопрос № 898793

Аналитическая функция педагогики состоит …
в научно-методическом обеспечении управления образовательными структурами
во внедрении достижений педагогической науки в образовательную практику
в разработке новых педагогических технологий
в анализе, обобщении, интерпретации и оценке педагогического опыта

Вопрос № 898797

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.
1. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и воспитуемых.
2. Совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованием.
3. Процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних факторов.
самообразование
воспитание
образование
развитие
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб