Психологический компонент структуры процесса обучения составляют …
цели, задачи, содержание, методы, средства, формы обучения
тестирование, проектирование, прогнозирование процесса обучения и его результатов
последовательные этапы деятельности педагога и учащихся
процессы восприятия, мышления, запоминания, общения