Установите соответствие понятий и их определений.
1. Структура воспитательного процесса
2. Объективные факторы воспитательного процесса
3. Субъективные факторы воспитательного процесса
4. Направления воспитания определяются единством целей и содержания
цели, содержание, методы, средства, результаты
генетическая наследственность, социальная и культурная принадлежность семьи, культурная традиция, профессиональный и социальный статус, особенности страны и исторической эпохи
психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого; система отношений с социумом
умственное, нравственное, трудовое, физическое, эстетическое, гражданское, правовое, экономическое, экологическое воспитание
