Установите соответствие между видами обучения и их характеристиками:
1) объяснительно-иллюстративный
2) развивающий
3) проблемный
материал и деятельность обучаемого расчленяются на порции (дозы) и шаги (этапы обучения); выполнение каждого шага контролируется, переход к усвоению последующей порции материала зависит от качества усвоения предыдущей
является традиционным для классно–урочной системы обучения, носит преобладающе словесный, репродуктивный характер
характеризуется ориентацией учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реализацию
основано на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий
