Требования к современному педагогу субъективного характера включают в себя ________.
высокий уровень владения педагогическими технологиями
высокий уровень знания учителем преподаваемого предмета, научной подготовки по данной специальности
искусство преподавания, талант в установлении взаимоотношений с учащимися
педагогическую самостоятельность и творчество