Пока живёт человек будет жить и сказка. Потому что сказка – наилучшее выражение надежд народа на сча...: ответ на тест 365838 - Русский язык

Пока живёт человек, будет жить и сказка. Потому что сказка – наилучшее выражение надежд народа на счастье и справедливость. Сказка – воплощение в поэтической форме мечты человека о прекрасном. Чаяния счастья и справедливости и мечты о прекрасном не могут умереть (К.Г. Паустовский).
Тип речи данного текста – …

          (1)Пока живет человек, будет жить и сказка. (2)Потому что сказка – наилучшее выражение надежд народа на счастье и справедливость. (3)Сказка – воплощенная в поэтической форме мечта человека о прекрасном. (4)Чаяния счастья и справедливости и мечты о прекрасном не могут умереть. (5)Они двигают жизнь, они заложены в основе наших человеческих стремлений, они рождают культуру, искусство… (6)Если мы представим себе, что человек потеряет способность стремиться к счастью и справедливости и мечтать, то тотчас остановится движение жизни, исчезнут героизм и трудовой подвиг, замрет искусство, зачахнет наука, и человечество погрузится в растительное и бесцельное существование.
          (7)Способность к мечте создала почти все то ценное, что нас окружает, начиная от прекрасного по своим душевным качествам человека и кончая передачей изображения на расстояние и возможностью слышать человеческий голос из Москвы в хижине канадского лесоруба или в пустынях Австралии.
          (8)Мысль о том, что сказка говорит о несбыточном, что она – только игра воображения, была, быть может, справедлива для наших отдаленных предков, но не для нас.
          (9)Мы живем в мире сбывшихся сказок. (10)За последние десятилетия человек научился летать по воздуху со скоростью звука, проплывать под водой тысячи километров, видеть на огромные расстояния в темноте, проникать взором через непроницаемые раньше преграды, закреплять и передавать потомкам такую мимолётную вещь, как звук своего голоса, вести разговор через океаны и горы, выращивать исполинские деревья, менять географию земного шара, на месте сухих степей создавать великие озёра-моря, превращать в свет, тепло и движение воды рек, ветер, силу взрыва, – иначе говоря, человек стал всемогущим, и нет такой сказки, которая не оказалась бы через некоторое количество лет былью.
          (11)Но сказка выражает мечту человека не только о покорении себе всех сил природы, но и о совершенстве человеческих отношений.
          (12)Человек должен быть умён, прост, справедлив, смел и добр. (13)Тогда только он имеет право носить это высокое звание – человек. (14)Об этом тоже говорят сказки. (15)И не только сказки, но и всё искусство. (16)Потому что нет такого подлинного писателя, поэта, художника или композитора, который бы не стремился обогатить духовный мир человека и тем самым поднять его ещё на одну более высокую ступень. (17)В этом – назначение и сила искусства.
          (18)Наконец, сказка выражает подлинно народную, основанную на глубоком знании любовь человека к природе. (19)Человек в сказке окружён могучей природой – дремучими лесами, широкими реками, глубокими морями, волшебными травами. (20)Сказочные страны полны пересвистом птиц, запахами цветов, журчанием холодных ключей, весёлым шумом листвы, радугами, солнечным светом, игрою звёзд и звериными тропами.
          (21)Это ощущение так сильно и по существу правдиво, что, раз появившись, не может исчезнуть из нашего сознания, и, обогатившись им, мы видим нашу родную природу во много раз более прекрасной и интересной, чем раньше.
           (22)Нам через сказку передаётся богатейший опыт познания и природы и человека, накопленный нашим народом за многие столетия его исторической жизни.
(По К. Г. Паустовскому*)

*Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – русский писатель, мастер лирико-романтической прозы, автор произведений о природе, исторических повестей, художественных мемуаров.
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

(1)Не помня, как оставила дом, Ассоль бежала уже к морю, подхваченная неодолимым ветром события. (2)На первом углу она остановилась почти без сил, её ноги подкашивались, дыхание срывалось и гасло, сознание держалось на волоске. (3)Вне себя от страха потерять волю, она топнула ногой и оправилась. (4)Временами то крыша, то забор скрывали от неё алые паруса. (5)Тогда, боясь, не исчезли ли они, как простой призрак, она торопилась миновать мучительное препятствие и, снова увидев корабль, останавливалась облегчённо вздохнуть (А.С. Грин).
Укажите две верные характеристики, относящиеся к тексту.

(1)Над Москвой чёрная весенняя ночь. (2)Впереди чисто блестят фонари. (3)В вышине, в чёрно-синем небе, белеют пухлые облака, снизу освещённые городом. (4)В них теряются таинственно мерцающие старой позолотой церковные маковки. (5)И отовсюду красновато глядят бесчисленные глаза домов, кажущихся в темноте огромными (И.А. Бунин).
Укажите три верные характеристики, относящиеся к тексту.

(1)Наконец я перебрался через это болото, взобрался на маленький пригорок и теперь мог хорошо рассмотреть хату. (2)Это даже была не хата, а именно сказочная избушка на курьих ножках. (3)Она не касалась полом земли, а была построена на сваях, вероятно, ввиду половодья, затопляющего весною весь Ириновский лес. (4)Но одна сторона её от времени осела, и это придавало избушке хромой и печальный вид. (5)В окнах недоставало нескольких стёкол. (А.И. Куприн).
Укажите три верные характеристики, относящиеся к тексту.

(1)Мне ничего больше не оставалось, как уйти. (2)Но вдруг мне пришло в голову попытать последнее средство, чтобы хоть немного смягчить суровую старуху. (3)Я вынул из кармана новый серебряный четвертак и протянул его Мануйлихе. (4)Я не ошибся: при виде денег старуха зашевелилась, глаза её раскрылись ещё больше, и она потянулась за монетой своими скрюченными, узловатыми, дрожащими пальцами (А.И. Куприн).
Укажите две верные характеристики, относящиеся к тексту.