Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 1018274 - Педагогика

Установите соответствие между видами психических отклонений и их основными характеристиками.

Одаренность
%place1%

Суицид
%place2%

Аутизм
%place3%
Варианты ответов
  • состояние психики, характеризующееся замкнутостью, отсутствием потребности в общении
  • эмоциональный процесс, сопровождающийся резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в работе внутренних органов
  • попытка самоубийства
  • своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения какой-либо деятельности
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:21
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:21

Похожие вопросы

Вопрос № 892999

Установите соответствие между видами психических отклонений и их основными характеристиками.
1. Одаренность
2. Суицид
3. Аутизм
эмоциональный процесс, сопровождающийся резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в работе внутренних органов
своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения какой-либо деятельности
попытка к самоубийству
состояние психики, характеризующееся замкнутостью, отсутствием потребности в общении

Вопрос № 1018269

Установите соответствие между видами речевых дефектов их основными характеристиками:

алалия
%place1%

дизартрия
%place2%

ринолалия
%place3%
нарушение плавности речи, обусловленное судорогами мышц речевого аппарата
недоразвитие речи у детей, обусловленное органическим поражением головного мозга
нарушение звукопроизносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата
нарушение звукопроизношения, связанное с врожденным анатомическим дефектом строения артикуляционного аппарата

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 1018275

Установите соответствие между вариантами аномалий, исходя из основного качества нарушения развития и их основными характеристиками.

Поврежденное развитие
%place1%

Дефицитарное развитие
%place2%

Дисгармоничное развитие
%place3%
замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сферы с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах
замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сферы временной фиксацией на более поздних возрастных этапах
вид дизонтогенеза, связанный с тяжелыми нарушениями развития
врожденная либо рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики преимущественно в эмоционально-волевой сфере

Вопрос № 1018276

Установите соответствие между основными клиническими типами психического дизонтогенеза и их характеристиками.

Ретардация
%place1%

Асинхрония
%place2%
выраженная незрелость мозговых систем
замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сферы
замедление или стойкое психическое недоразвитие, как общее, так и парциальное
дисгармоническое развитие, включающее признаки ретардации и акселерации

Вопрос № 1018277

Установите соответствие между видами дефектов и примерами, их иллюстрирующими.

Первичный дефект
%place1%

Вторичный дефект
%place2%

Комбинированный дефект
%place3%
доминирование правого полушария
врожденная слепота
нарушения восприятия и пространственной ориентировки у слепых
слепоглухота с умственной отсталостью

Вопрос № 1018278

Установите соответствие между группами дизонтогений и их характеристиками.

Ретардация
%place1%

Повреждение
%place2%

Асинхрония
%place3%
дисфункция созревания у левшей
общее стойкое недоразвитие и задержанное развитие
дефицитарное развитие, связанное с тяжелым нарушением анализаторных систем, опорно-двигательного аппарата, речи
выраженное опережение темпа и сроков развития одних функций и запаздывание или выраженное отставание других
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб