Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 587430 - Основы специальной педагогики и психологии

Установите соответствие между моделями отношения общества к людям с ограниченными возможностями здоровья и их характеристиками  
1. модель «Недочеловек»
2. модель «Угроза обществу»
3. модель «Объект жалости»
4. модель «Развитие»
Варианты ответов
  • Эта модель предусматривает наличие у лиц с ограниченными возможностями способностей к образованию и развитию.
  • Существовало представление о том, что некоторые категории лиц с отклонениями представляют угрозу обществу (умственно отсталые, глухие, лица с психическими заболеваниями). Эти лица якобы могут наслать порчу, накликать несчастье.
  • В рамках этой модели к человеку с ограниченными возможностями относятся как к маленькому ребенку, который никогда не повзрослеет.
  • Человек с отклонениями в развитии рассматривается как неполноценное существо, приближающееся по своему уровню к животному.
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 20 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 19:52
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 19:52

Похожие вопросы

Вопрос № 730770

Установите соответствие между моделями отношения общества к людям с ограниченными возможностями здоровья и их характеристиками  
1. модель «Недочеловек»
2. модель «Угроза обществу»
3. модель «Объект жалости»
4. модель «Развитие»
Человек с отклонениями в развитии рассматривается как неполноценное существо, приближающееся по своему уровню к животному.
Умственно отсталые, глухие, лица с психическими заболеваниями якобы могут наслать порчу, накликать несчастье.
К человеку с ограниченными возможностями относятся как к маленькому ребенку, который никогда не повзрослеет.
Лица с ограниченными возможностями неспособны к образованию и развитию.

Вопрос № 886090

Установите соответствие между основными моделями мира и философами, для которых были характерны данные представления:
1. Атомическая модель мира
2. Плюралистическая модель мира
3. Натуралистическая модель
4. Религиозная модель
И. Кант
Демокрит
Г. Лейбниц
Фалес
Августин Аврелий

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 587431

Эмоциональные расстройства проявляются чаще всего под влиянием…
диффузного поражения корковых отделов
парциальной несформированности высших психических функций
локальных поражений корковых отделов мозга
неблагоприятных факторов окружающей внешней среды и различных отклонений в развитии

Вопрос № 587432

Видные отечественные ученые, занимавшиеся проблемами раннего детского аутизма являются:
В.И.Селиверстов, В.А.Ковшиков
Л.С.Выготский, А.Р.Лурия
Ф.Ф.Рау, Л.В.Нейман
К.С.Лебединская, О.С.Никольская

Вопрос № 587434

Для детей с эпилепсией и эпилептиформными расстройствами характерны такие черты как …
гиперактивность
аутичность
эмоциональная лабильность
замедленность, инертность психических процессов

Вопрос № 587435

Своеобразие проявления нарушений тонкой моторики у детей с синдромом раннего детского аутизма заключается в …
в паретичности мускулатуры
высоком уровне развития рисования
наличии высокого уровня овладения ручной умелостью
неумении правильно взять карандаш, особыми трудностями в овладении графическими навыками
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб