Реализация принципа ________ предполагает организацию процесса обучения с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся, уровня их обученности.
научности
наглядности обучения
сознательности, активности и самодеятельности личности в процессе обучения
доступности обучения