Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 379135 - Психология и педагогика

Целью деятельности называется…
Варианты ответов
  • идеальное представление будущего результата, которое определяет характер и способы действий человека
  • психическое явление, становящееся побуждением к действию
  • каждый относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи
  • совокупность стойких мотивов при наличии доминирующего, выражающего направленность личности и ценностные ориентации
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 8 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:53
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:53

Похожие вопросы

Вопрос № 872371

Структурный компонент организации педагогической деятельности, предполагающий основной целью личностное, интеллектуальное развитие обучающегося, совершенствование, становление его как личности, как субъекта учебной деятельности называется ________ педагогической деятельности.
средством
продуктом
способом
результатом

Вопрос № 878496

Метод государственного управления, сущностью которого является постоянная проверка результатов деятельности государственных и негосударственных структур с целью устранения недостатков и повышения эффективности этой деятельности, называется …
координированием
планированием
организацией
контролем

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 379136

Установите соответствие между проявлениями коммуникативной культуры преподавателя и их уровнями.

1. Оптимальный уровень
2. Допустимый уровень
3. Критический уровень
предполагает темп речи - 120-130 слов в минуту, четкую дикцию, общую и специфическую грамотность
предполагает темп речи ниже 120 слов в минуту
предполагает темп речи выше 120 слов в минуту, неразборчивость речи

Вопрос № 379137

Установите соответствие между проявлениями коммуникативной культуры преподавателя и их уровнями.

1. Оптимальный уровень
2. Допустимый уровень
3. Критический уровень
предполагает наличие выразительной мимики и жестов
предполагает отсутствие мимики и жестов
предполагает наличие чрезмерной жестикуляции, неадекватной мимики

Вопрос № 379138

Установите соответствие между проявлениями коммуникативной культуры преподавателя и их уровнями.

1. Оптимальный уровень
2. Дополнительный уровень
3. Критический уровень
предполагает обращение к учащимся по имени
предполагает обращение к учащимся по фамилии
предполагает постоянное безадресное обращение к учащимся

Вопрос № 379139

Установите соответствие между стилями коммуникативного взаимодействия и моделями поведения педагога.

1. Модель диктаторская
2. Модель дифференцированного внимания
3. Модель гипорефлексивная
предполагает, что преподаватель как бы отстранен от обучаемых студентов, студенты – безликая масса слушателей
основана на избирательных отношениях с обучаемыми, преподаватель ориентирован не на весь состав аудитории, а лишь на часть, допустим на талантливых учащихся
заключается в том, что преподаватель в общении замкнут на себе, разговаривая он слышит только самого себя
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб