Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 730597 - Основы специальной педагогики и психологии

Существуют следующие профили групп для детей с нарушениями речи в дошкольных учреждениях:
Варианты ответов
  • группа для детей с афазией
  • группа для детей с общим недоразвитием речи
  • группа для детей с дислалией
  • группа для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 2 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 00:27
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 00:27

Похожие вопросы

Вопрос № 58276

Существуют следующие профили групп для детей с нарушениями речи в дошкольных учреждениях:
группа для детей с дислалией
группа для детей с афазией
группа для детей с фонетико-фонетическим недоразвитием
группа для детей с общим недоразвитием речи

Вопрос № 663490

Подготовка детей к школе в дошкольных образовательных учреждениях предполагает…
поиск путей взаимодействия с родителями
поиск путей выравнивания готовности к школе
разработку программ обучения и развития
разработку системы мер педагогического воздействия на ребёнка

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 730600

Специалист по работе с детьми с нарушениями речи называется…
сурдопедагогом
олигофренопедагогом
тифлопедагогом
логопедом

Вопрос № 730610

Интеллектуальное развитие детей с ДЦП характеризуется …
достаточным по возрасту уровнем развития наглядных форм мышления
сохранностью вербально-логических форм мышления
неравномерным, дисгармоничным характером интеллектуальной недостаточности (нарушение одних интеллектуальных функций, задержка развития других, сохранность третьих)
парциальной несформированностью высших психических функций

Вопрос № 730611

Особенности развития речи детей с ДЦП обусловлено такими факторами, как …
гиперопека родителей повышает потребность в речевом общении
наиболее  распространенной формой речевой патологии при ДЦП является заикание
частота речевых нарушений при ДЦП составляет 80%
речевые нарушения связаны с поражением тех структур мозга, которые отвечают за речевую функцию

Вопрос № 730612

Особенности личности детей с ДЦП проявляются …
в достаточном по возрасту уровне развития наглядных форм мышления
в сохранности вербально-логических форм мышления
в достаточном интеллектуальном развитии, которое может сочетаться с отсутствием уверенности в себе
в проявлениях личностной незрелости в виде наивности суждений, слабой ориентированности в бытовых вопросах
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб