Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 854942 - Психология и педагогика

Специальная область психолингвистических исследований по выявлению национально-культурной вариантности языковой способности и речевой деятельности человека называется …
Варианты ответов
  • онтопсихолингвистикой
  • этнопсихолингвистикой
  • фоносемантикой
  • психосемантикой
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:20
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:20

Похожие вопросы

Вопрос № 938752

Специальная область психолингвистических исследований, по выявлению национально – культурной вариантности языковой способности и речевой деятельности человека называется …
онтопсихолингвистикой
фоносемантикой
психосемантикой
этнопсихолингвистикой

Вопрос № 923714

Специальная область психолингвистических исследований, моделирующая процессы формирования языковой способности и особенности речевой деятельности в онтогенетическом развитии человека называется …
этнопсихолингвистикой
психосемантикой
психопоэтикой
онтолингвистикой

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 854943

Активный, целенаправленный, мотивированный, предметный (содержательный) процесс выдачи или приема сформированной и сформулированной посредством языка мысли, направленной на удовлетворение коммуникативно-познавательной потребности человека в процессе общения, называется …
общением
языковой способностью
языком
речевой деятельностью

Вопрос № 854944

Отличительный признак речевой деятельности, по А.А. Леонтьеву, означающий, что для любого акта речевой деятельности характерна конечная цель, а для любого речевого действия  –   промежуточная цель, достижение которых субъектом планируется заранее, называется …
предметностью
иерархической организацией
мотивированностью
целенаправленностью

Вопрос № 854945

Разноплановая ориентировка субъекта речевой деятельности в условиях ее осуществления, четкое определение целей речевого общения, осознание предмета речевой деятельности являются важными составляющими _____ фазы речевой деятельности.
мотивационно-побудительной
исполнительной
регулирующей
ориентировочно-исследовательской

Вопрос № 854946

Наиболее интенсивное речевое развитие, активное становление фонетической стороны речи, формирование умения воспроизводить слова различной слоговой структуры  и звуконаполняемости, развитие речеслухового восприятия, согласно концепции «речевого онтогенеза» А.А. Леонтьева, характерно для  ______ этапа.                           
преддошкольного этапа
школьного
подготовительного
дошкольного
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб