Сопоставьте дидактические принципы и дидактические правила.
1. Принцип сознательности и активности
2. Принцип наглядности
3. Принцип научности
4. Принцип доступности
используйте вопрос «почему?», чтобы научить учащихся понимать и устанавливать причинно-следственные связи
никогда не показывайте того, чего сами хорошо не знаете, старательно готовьте наглядность к применению
в методах преподавания отражайте методы научного познания, развивайте мышление обучаемых, стимулируйте творческую, поисковую деятельность
учебный процесс следует вести в оптимальном темпе, но так, чтобы не задерживать сильных и развивать быстроту действия у средних и слабых