Целостный педагогический процесс характеризуется …
авторитарным стилем педагогического общения
низким уровнем развития материально-технической базы школы
взаимосвязью воспитания и обучения
совместной деятельностью педагогов и обучающихся
преобладанием субъект-субъектных отношением