Аксиологический компонент здоровьесберегающей технологии проявляется в …
приобретении необходимых для процесса здоровьесбережения знаний и умений
овладении способами деятельности, направленной на повышение двигательной активности
формировании волевых психологических механизмов
осмыслении учащимися ценности своего здоровья