Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 55817 - Педагогика

Установите соответствие между древними государствами и  представителями педагогических профессий.
1. Древняя Греция
2. Древняя Индия
3. Древний Египет
4. Древний Рим
Варианты ответов
  • гуру
  • монах
  • дидаскал
  • учитель
  • жрец
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 41 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 07 Декабрь 2015 в 22:21
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 07 Декабрь 2015 в 22:21

Похожие вопросы

Вопрос № 87927

Установите соответствие между древними школами и средствами обучения, которые в них использовались:
1. Древний Египет
2. Древний Рим
3. Древний Китай
4. Древняя Греция
береста и металлическое писало
папирус
ящики с песком для упражнения в черчении
бамбук и шелк
церы и абак

Вопрос № 397793

Установите соответствие между цивилизацией и её великими городами.
1) древний Китай
2) древний Египет
3) древняя Индия
Лоян
Мемфис
Хараппа

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 55898

Средства массовой коммуникации как фактор относительно направляемой социализации влияет на …
социальную мобильность личности
сохранение национальной ментальности
усвоение людьми всех возрастов широкого спектра социальных норм
формирование ценностных ориентаций в сфере политики, экономики, идеологии, права
уровень просвещения различных слоев населения

Вопрос № 55914

Педагогические идеи эпохи Возрождения были первоначально ориентированы на идеалы …
схоластики
Нового времени
язычества
античности

Вопрос № 55916

Локальное правовое регулирование оплаты труда педагогических работников характерно для …
большинства государственных образовательных учреждений
сельских школ
образовательных учреждений, работающих в экспериментальном режиме
негосударственных образовательных организаций

Вопрос № 56010

Организуя открытый урок для методического объединения учителей географии, учитель разделил учащихся 7 класса на группы и предложил каждой из групп свое задание: первая группа работала с атласом и контурными картами, описывая географическое положение материка, его рельеф; вторая группа составляла дневник путешественника, который пересекал материк на автомобиле и описывал его достопримечательности; третья группа выполняла задание Международного экологического центра и готовила презентацию о флоре и фауне материка; четвертая группа работала с текстом учебника, составляя вопросы для итогового контроля по изученной теме. В самоанализе урока учитель отметил, что в качестве базовой он использовал технологию дифференцированного обучения.
На методических объединениях учителей обсуждаются вопросы …
успеваемости и поведения учащихся
условий труда педагогов
методики и технологии преподавания конкретных учебных дисциплин
организации обмена опыта учителей
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб