Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 80285 - Основы специальной педагогики и психологии

Интеллектуальное развитие детей с ДЦП имеет следующие особенности:
Варианты ответов
  • неравномерный, дисгармоничный характер интеллектуальной недостаточности (нарушение одних интеллектуальных функций, задержка развития других, сохранность третьих)
  • сохранность вербально-логических форм мышления
  • достаточный по возрасту уровень развития наглядных форм мышления
  • парциальная несформированность высших психических функций
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 4 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Карина, 10 Январь 2016 в 12:37
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 10 Январь 2016 в 12:37

Похожие вопросы

Вопрос № 730610

Интеллектуальное развитие детей с ДЦП характеризуется …
достаточным по возрасту уровнем развития наглядных форм мышления
сохранностью вербально-логических форм мышления
неравномерным, дисгармоничным характером интеллектуальной недостаточности (нарушение одних интеллектуальных функций, задержка развития других, сохранность третьих)
парциальной несформированностью высших психических функций

Вопрос № 1070426

Физическое развитие детей и подростков подчиняется биологическим законам и определяет следующие закономерности роста и развития организма …
процессы роста и развития протекают равномерно на протяжении всего онтогенеза
в протекании процессов роста и развития нет половых отличий
чем моложе детский организм, тем интенсивнее протекают в нем процессы роста и развития
процессы роста и развития протекают неравномерно и каждому возрастному периоду свойственны определенные анатомо-физиологические особенности

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 80288

Искажение психического развития при синдроме раннего детского аутизма проявляется в следующем:
наблюдается недостаточность общего психического тонуса
выявляется врожденная интеллектуальная недостаточность
парциальной несформированности регуляторного компонента деятельности
отдельные функции развиваются замедленно, другие - патологически ускоренно

Вопрос № 80289

Исходя из МКБ-10 детский аутизм определен в категорию:
смешанные специфические расстройства развития
расстройства социального функционирования
эмоциональные расстройства и расстройства поведения
общие (первазивные) расстройства развития

Вопрос № 80290

К нарушениям бинокулярности зрения относят…
катаракту
мнимое косоглазие
содружественное косоглазие
истинное косоглазие

Вопрос № 80291

К нарушениям мышечного тонуса относят…
гиперкинезы
тремор
дистонию
спастичность
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб