Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 379131 - Психология и педагогика

Каждый относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи, называют…
Варианты ответов
  • направленностью
  • действием
  • мотивом
  • потребностью
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 46 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:53
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:53

Похожие вопросы

Вопрос № 124645

Бизнес-проект, направленный на решение какой-либо одной задачи называется …
краткосрочным проектом
мегапроектом
мультипроектом
монопроектом

Вопрос № 106665

В менеджменте принцип _________________ предполагает, что каждый подчиненный, наделяясь правами и неся ответственность, должен выполнять возложенные на него задачи и периодически отчитываться за их выполнение.
единоначалия
разделения труда
дисциплины
сочетания прав, обязанностей и ответственности

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 379133

_________ - это внутреннее состояние организма, испытывающего нужду в чем -  либо.
Мотив
Направленность
Деятельность
Потребность

Вопрос № 379134

Мотивом называется…
каждый относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи
внутреннее состояние организма, испытывающего нужду в чем -  либо
внутренняя и внешняя активность человека, регулируемая осознаваемой целью
побуждение к действию

Вопрос № 379135

Целью деятельности называется…
совокупность стойких мотивов при наличии доминирующего, выражающего направленность личности и ценностные ориентации
психическое явление, становящееся побуждением к действию
каждый относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи
идеальное представление будущего результата, которое определяет характер и способы действий человека

Вопрос № 379136

Установите соответствие между проявлениями коммуникативной культуры преподавателя и их уровнями.

1. Оптимальный уровень
2. Допустимый уровень
3. Критический уровень
предполагает темп речи - 120-130 слов в минуту, четкую дикцию, общую и специфическую грамотность
предполагает темп речи ниже 120 слов в минуту
предполагает темп речи выше 120 слов в минуту, неразборчивость речи
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб