Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 1094823 - Педагогика

Эмоционально-импровизационный стиль педагогической деятельности характеризуется тем, что педагог …
Варианты ответов
  • не любит заниматься повторением и закреплением
  • предпочитает работать с яркими учениками
  • проявляет меньшую изобретательность в подборе и варьировании методов обучения
  • обеспечивает хорошее качество знаний, но не всегда стимулирует активность школьников
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 6 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 19:30
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 19:30

Похожие вопросы

Вопрос № 1093996

Установите соответствие между стилями педагогической деятельности в зависимости от ее характера и их содержательными характеристиками.
1. Эмоционально-импровизационный стиль
2. Эмоционально-методичный стиль
3. Рассуждающе-импровизационный стиль
характеризуется ориентацией преимущественно на результаты обучения, проявлением консервативности в использовании средств и способов педагогической деятельности
характеризуется преимущественной ориентацией на процесс обучения; логичным, интересным объяснением нового материала, отсутствием обратной связи с учениками
характеризуется ориентацией на процесс и результаты обучения, адекватным планированием учебно-воспитательного процесса, высокой оперативностью, некоторым преобладанием интуитивности над рефлексивностью
характеризуется ориентацией на процесс и результаты обучения, адекватным планированием учебно-воспитательного процесса; проявлением меньшей изобретательности в подборе и варьировании методов обучения по сравнению с учителями других стилей

Вопрос № 877721

Установите соответствие между стилями педагогической деятельности и их характеристиками.
1. Эмоционально-импровизационный
2. Эмоционально-методичный
3. Рассуждающе-импровизационный
четкое структурирование и организация учебного процесса, достаточное управление, педагог обеспечивает хорошее качество знаний, но не всегда стимулирует активность школьников
педагог строит учебный процесс с учетом самостоятельности учеников, не любит заниматься повторением и закреплением, предпочитает работать с яркими учениками
ориентация на процесс и результат обучения, адекватное планирование учебно-воспитательной работы, высокая оперативность, преобладание интуитивности над рефлексивностью
педагог проявляет меньшую изобретательность в подборе и варьировании методов обучения, не всегда способен обеспечить высокий темп работы, реже практикует коллективные обсуждения

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 1094825

Сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия относятся к такому разделу педагогики, как …

Вопрос № 1094826

Научная дисциплина, объектом которой является целенаправленный процесс формирования личности и коллектива, называется теорией …

Вопрос № 1094827

Особую группу педагогических наук, изучающих специфику учебно-воспитательной деятельности внутри определенных возрастных групп, составляет ______ педагогика.

Вопрос № 1094828

Коррекционная педагогика возникла благодаря связи педагогики с …
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб