Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 148445 - Психология и педагогика

Установите соответствие между следующими вариантами нарушений мышления (по классификации Б. В. Зейгарник) и их основными проявлениями.
1. Снижение уровня обобщения
2. Лабильность мышления
3. Разноплановость мышления
Варианты ответов
  • суждения и умозаключения, имеющие характер убежденности, возникают на патологической основе и не поддаются коррекции (разубеждению), отсутствует критическое отношение к ним
  • суждения больных протекают в разных плоскостях; основа классификации не носит единого характера (объединение предметов происходит то на основании их объективных свойств, то на основании личных вкусов, установок)
  • оперирование общими признаками заменяется установлением сугубо конкретных связей между предметами; отсутствует понимание переноса, условностей
  • больные чрезвычайно отвлекаемы; их мысли и представления быстро сменяют друг друга; больные не закончив одной мысли переходят к другой
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 31 Май 2017 в 08:20
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 31 Май 2017 в 08:20

Похожие вопросы

Вопрос № 108916

Установите соответствие между следующими вариантами нарушений мышления (по классификации Б. В. Зейгарник) и их основными проявлениями.
1. Искажение процесса обобщения
2. Инертность мышления
3. Резонерство
«закупорка мыслей», «обрыв мыслей», внезапная остановка, перерыв ассоциативного процесса
«отлет» от конкретных связей; руководство чрезмерно общими признаками предметов; бессодержательные, «выхолощенные» решения
замедленность, тугоподвижность интеллектуальных процессов; неспособность больных изменять ход своих суждений, переключаться с одного вида деятельности на другой
склонность к «бесплодному мудрствованию», непродуктивным многоречивым рассуждениям; повышенная аффективность, склонность к большим обобщениям по отношению к мелким вопросам

Вопрос № 98491

Установите соответствие между вариантами нарушений мышления и основными видами патологии мышления, к которым они относятся (по классификации Б. В. Зейгарник).
1. Искажение процесса обобщения
2. Инертность мышления
3. Резонерство.
нарушение критичности мышления
нарушение операционной стороны мышления
нарушение динамики мышления
нарушение мотивационного компонента мышления

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 148455

Среди нарушений операциональной стороны мышления выделяют …
резонерство
нарушение критичности мышления
инертность мышления
снижение уровня обобщения

Вопрос № 148624

Педагогика тесно связана с физиологией, так как учителю необходимо знание…
основ семейного воспитания
уровня воспитанности школьника
законов объективного детерминизма педагогических явлений
биологических факторов развития ребенка

Вопрос № 148875

Автором десятитомного труда «Психология народов» является…
Ч. Кули
З. Фрейд
У. Макдугал
В.Вундт

Вопрос № 148939

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру
2. Система научных знаний, практических умений и навыков, а также мировоззренческих и нравственно-эстетических идей, которыми необходимо овладеть учащимся в процессе обучения
3. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу
4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека
образование
содержание образования
социализация
развитие
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб