Заключительная часть речи может содержать заключение и концовку. К вариантам концовки речи не относя...: ответ на тест 823764 - Русский язык

Заключительная часть речи может содержать заключение и концовку. К вариантам концовки речи не относят…

Заключительная часть речи может содержать заключение и концовку. К вариантам концовки речи НЕ относят…

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Произошло это название от старорусского слова «здо», обозначавшего особую глину, из которой делали кирпич.
Б. Зодчими когда-то называли на Руси каменных дел мастеров, то есть строителей-каменщиков.
В. Слово «зодчий» сейчас известно далеко не каждому, для кого русский язык родной.
Г. Слово «здо» давно вышло из употребления, а «зодчий», хотя и считается устаревшим, осталось в употреблении: зодчими мы называем архитекторов прошлых веков.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Слово «лето» в древние времена означало «год».
Б. В современном языке сохранились следы подобного словоупотребления в сложных словах «летопись», то есть запись событий по годам, и «летосчисление».
В. Это вполне естественно, если учесть, что наиболее деятельным временем года у славян, как земледельцев и скотоводов, было лето, на которое приходились наиболее важные работы, обеспечивающие материальное благополучие на целый год.
Г. В старом значении слово «лето» в настоящее время употребляется только в родительном падеже множественного числа в сочетании с числительными, начиная с пяти, а также в некоторых устойчивых сочетаниях: «человек преклонных лет».

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Цветаеву-поэта не спутаешь ни с кем.
Б. Уже в ранних стихах начала складываться особая цветаевская хватка в обращении со стихотворным словом, стремление к афористической чёткости и завершённости.
В. Это, бесспорно, верный критерий подлинности и силы поэтического мастерства.
Г. Стихи её узнаешь безошибочно – по особому распеву, неповторимым ритмам, необщей иннтонации.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Представление о счастье связывалось у них с нравственной чистотой и духовной гармонией, которым, по их мнению, не способствовало стремление к богатству.
Б. Нельзя забывать, что в старину многие люди считали божьим наказанием не бедность, а богатство.
В. Тех, кто гордился богатством, особенно не нажитым, а доставшимся по наследству, крестьянская среда недолюбливала.
Г. Гордились не богатством, а умом и смекалкой.