Ответы на тесты по предмету Русский язык и культура речи (5125 вопросов)
Ошибка в употреблении падежной формы существительного допущена в предложении …
Во второй половине 30-х гг. многие писатели были репрессированы или отлучены от литературы.
Геологические исследования на Урале, в Якутии, на Кольском полуострове, в Средней Азии позволили открыть новые залежи полезных ископаемых.
Ответ следует строить так, чтобы экзаменаторы могли видеть: абитуриент осознанно вписывает события культурной жизни в контекст эпохи.
По завершению войны со Швецией в 1661 году Россия по-прежнему оставалась отрезанной от морских торговых путей.
Правильно построено предложение …
В 2009 году ЕГЭ по русскому языку было сдано удовлетворительно.
ОРТ уже заключил контракт на показ всех спортивных мероприятий.
При заполнении документа требуется указать своё ИНН.
МОК принял решение о проведении зимних Олимпийских игр в Сочи.
Грамматически правильно построено словосочетание …
к городу Великим Лукам
над селом Красной Горкой
в городе Суздаль
в городе Петропавловске-Камчатском
Частица не пишется в предложении …
Куда н.. посмотришь, ничего не увидишь, кроме необозримых степей.
На небе н.. облачка.
Куда только он н.. обращался, везде встречал сочувственное отношение.
Взялась за роли потруднее, да и провалилась, – пороху н.. хватило!
В предложении «Хочешь быть счастливым () научись добиваться поставленной цели» на месте скобок должен стоять следующий знак препинания:
двоеточие
запятая
точка с запятой
тире
Правильными являются утверждения, согласно которым …
все причастия имеют краткие формы.
краткие причастия изменяются по падежам.
полные причастия изменяются как прилагательные.
краткие причастия изменяются по родам и по числам.
Перед союзом как запятую следует поставить в предложении (знаки препинания не расставлены) …
Традиционно в России существовало как прямое так и косвенное налогообложение.
Монументальное полотно А. А. Иванова «Явление Христа народу» известно как крупнейшее произведение русской живописи первой половины XIX века.
Моё незнание языка и молчание было истолковано как молчание дипломатическое.
Преобразования в сфере культуры как и в других областях опирались на достижения того времени.
Словоизменительными категориями имени существительного являются категории …
одушевлённости – неодушевлённости
рода
падежа
числа
К числу факторов, определяющих объективность содержания научного текста, относятся …
использование междометий и эмоциональных частиц
обратный порядок слов
неличная манера повествования
ссылка на научную традицию
К разговорному стилю относятся слова, представленные в рядах …
паводок, справиться
умысел, рутина
оболванить, старшой
мямлить, верзила
Выделенные слова являются предлогами в предложениях …
Автор внёс изменения в продолжение романа.
Песчаная коса сильно вдавалась в течение реки.
Я стал припоминать, куда ходил в течение дня.
Невыносимая жара стояла в продолжение всего лета.
Перед союзом и запятая ставится в предложении …
Трескотня ружей сзади и справа слышалась чаще и чаще.
Сейчас брызнет майский дождь и начнется настоящая гроза.
Они не сказали ни слова и мрачно смотрели друг на друга.
С неба свет лился прямыми потоками и под этим светом особенно выпуклыми казались вершины леса.
Речевая ошибка допущена в предложении
Росписи восстановленных храмов выполнены лучшими мастерами страны
Серия художественных выставок ведущих музеев России была организована в США, европейских странах
Для помощи армии и фронту были созданы крупные общественные организации
Вы можете изложить только главную суть вопроса, не вдаваясь в подробности
Поддержать внимание аудитории оратору помогают …
замечания в адрес слушателей
«бегающий» взгляд
эмоциональная разрядка
голосовой контакт
Чтобы с аудиторией был постоянный контакт, оратору необходимо …
не реагировать на поведение слушателей
говорить уверенно
часто обращаться к слушателям
держать весь зал в поле зрения
Выделенные слова являются частицами в предложениях …
Я за неё отдам жизнь, только мне с нею скучно.
Она держится со всеми просто.
Это просто были деревенские ребятишки.
Свет горел только в одной комнате.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
На месте многоточия в предложении 7 следует поставить …
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
На месте многоточия в предложении 7 следует поставить …
точку с запятой
запятую
тире
двоеточие
На последовательность выражения мыслей в научных текстах указывают слова, представленные в рядах …
сверх того, например, также
значит, наоборот, в частности
вначале, наконец, итак
впоследствии, в дальнейшем, затем
К числу необязательных (на усмотрение соискателя) разделов резюме относятся …
сведения об образовании и имеющемся опыте работы
наименование вакансии, на которую претендует автор резюме
сведения о физических данных соискателя
отличия и награды, учёные степени
Разговорно-просторечные слова представлены в предложениях …
Меня перевели работать на поезда дальнего следования, и вот поздно вечером отправляюсь в Хабаровск.
А блины-то ровненькие и насквозь светят, как кружевные.
Он завсегда, когда бывает в поездке, к нам заходит.
Уехал меньшой в город ещё в прошлом году, и никаких вестей от него.
Выступать труднее всего перед _______________ аудиторией.
взрослой
однородной
неоднородной
молодёжной
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
В значении «приведение чего-либо к единой системе, форме, к единообразию» употреблено в тексте слово …
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
В значении «приведение чего-либо к единой системе, форме, к единообразию» употреблено в тексте слово …
К числу основных принципов создания рекламных текстов относятся …
безответственность
благопристойность
честность
объективность
Ударение падает на третий слог в словах, представленных в рядах …
феномен, закупорить
ходатайство, алкоголь
бюрократия, апостроф
приговор, развитой
Орфографические ошибки допущены при написании выделенных слов в предложениях …
Открытия русских учёных Яблочкова и Попова не имели прецедента в мировой науке.
Он был интеллигентным человеком.
После инциндента с карикатурой между друзьями возникла ссора.
Ничто не могло расшевелить этого ко всему индиферентного человека.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
Правильными являются утверждения, согласно которым в предложении 6 имеются...
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
Правильными являются утверждения, согласно которым в предложении 6 имеются...
придаточное предложение
вводное словосочетание
вводное предложение
ряды однородных членов
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В данном тексте использован ____________ метод изложения материала.
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В данном тексте использован ____________ метод изложения материала.
исторический
индуктивный
дедуктивный
концентрический
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В предложении 5 частица НЕ с полным причастием пишется …
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В предложении 5 частица НЕ с полным причастием пишется …
Правильно выделен ударный гласный в существительных ...
договор
приговор
оговор
заговор (тайное соглашение)
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В предложении 8 запятые ставятся согласно правилам …
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В предложении 8 запятые ставятся согласно правилам …
обособление уточняющих второстепенных членов
обособление определений
разделение однородных членов предложения
разделение частей сложного предложения
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В современных печатных текстах наблюдается разнообразное использование пунктуационных знаков и графических средств (курсив, р а з -р я д к а, шрифт и др.), которые составляют единую пунктуационно-графическую систему русского языка. (2)Современную пунктуацию можно рассматривать как систему с центром и периферией. (3)Центр составляют так называемые ядерные знаки препинания, которые организованы на основе функций: отделение (одиночные знаки) и выделение (парные знаки).
(4) < … >, в предложении точка, вопросительный или восклицательный знаки, многоточие, запятая, точка с запятой обладают общей функцией отделения, а двойные запятые, скобки, кавычки выделяют в предложении какой-либо компонент.
(5)В последнее время расширился набор пунктуационных знаков и графических средств (их можно объединить общим названием – метаграфемы), употребляемых в текстах. (6)Тот, кто использует компьютер для редактирования текста, хорошо представляет себе новые возможности, которые в настоящее время предоставлены широкому пользователю для графической обработки текста. (7)В процессе создания текста пишущий выбирает не только способы передачи своих мыслей, но и их «упаковки», а также средства, которые будут воздействовать на читателя. (8)Каждый язык предоставляет автору текста для передачи информации огромные возможности не только в выборе средств языка, но и в их создании.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 337–338.
Формы глаголов-паронимов употреблены в предложении …
(1)В современных печатных текстах наблюдается разнообразное использование пунктуационных знаков и графических средств (курсив, р а з -р я д к а, шрифт и др.), которые составляют единую пунктуационно-графическую систему русского языка. (2)Современную пунктуацию можно рассматривать как систему с центром и периферией. (3)Центр составляют так называемые ядерные знаки препинания, которые организованы на основе функций: отделение (одиночные знаки) и выделение (парные знаки).
(4) < … >, в предложении точка, вопросительный или восклицательный знаки, многоточие, запятая, точка с запятой обладают общей функцией отделения, а двойные запятые, скобки, кавычки выделяют в предложении какой-либо компонент.
(5)В последнее время расширился набор пунктуационных знаков и графических средств (их можно объединить общим названием – метаграфемы), употребляемых в текстах. (6)Тот, кто использует компьютер для редактирования текста, хорошо представляет себе новые возможности, которые в настоящее время предоставлены широкому пользователю для графической обработки текста. (7)В процессе создания текста пишущий выбирает не только способы передачи своих мыслей, но и их «упаковки», а также средства, которые будут воздействовать на читателя. (8)Каждый язык предоставляет автору текста для передачи информации огромные возможности не только в выборе средств языка, но и в их создании.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 337–338.
Формы глаголов-паронимов употреблены в предложении …
8
3
7
6
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
На месте угловых скобок в предложении 4 должен стоять предлог …
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
На месте угловых скобок в предложении 4 должен стоять предлог …
наподобие
вроде
ввиду
в виде
Ъ пишется во всех словах, представленных в рядах …
вз..ерошить, компан..он
р..яный, п..едестал
ад..ютант, сверх..естественный
транс..европейский, двух..ярусный
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
На месте угловых скобок в предложении 4 должен стоять предлог …
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
На месте угловых скобок в предложении 4 должен стоять предлог …
ввиду
вроде
наподобие
в виде
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В предложении 8 запятые ставятся согласно правилам …
(1)Некоторые учёные полагают, что система пунктуационных знаков возникла в глубокой древности и в некотором роде стихийно. (2)Первые следы пунктуации относятся к III–II векам до н. э. (3)Изучение древнейших рукописей потребовало определённой культуры общения с текстами. (4)Впервые знаки препинания были использованы Аристофаном Византийским, который употребил их в гомеровских текстах. (5)Теорию пунктуации предложил один из представителей александрийской школы – Дионисий Фракийский, выделивший три основных знака препинания: точку как знак законченной мысли, среднюю точку «для отдыха», малую точку как знак мысли, ещё (не)законченной, нуждающейся в продолжении.
(6)Исследования берестяных грамот Великого Новгорода показали, что в текстах использовались различные комбинации точек или другие знаки <…> креста или «змейки». (7)Любопытно, что указанные знаки обнаруживались лишь в текстах, которые были рассчитаны в большей степени на чтение вслух (перечни повинностей, долгов или церковные записи). (8)Первыми были знаки не письменной, а устной речи, так как ораторское искусство относится к области говорения, а не писания. (9)Решающим в развитии пунктуации явилось изобретение книгопечатания.
Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / А. И. Дунев [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. – М. : Высшая школа; СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – С. 336–337.
В предложении 8 запятые ставятся согласно правилам …
обособление определений
обособление уточняющих второстепенных членов
разделение однородных членов предложения
разделение частей сложного предложения
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В современной лингвистической литературе слово жаргон обычно употребляется для обозначения различных ответвлений общенародного языка, которые служат средством общения различных социальных групп.
(2)Возникновение жаргонов связано со стремлением отдельных групп противопоставить себя обществу или другим социальным группам, отгородиться от них, используя средства языка. (3)В отличие от общенародного языка, призванного содействовать широкому общению людей, жаргон – «тайный» язык, цель которого – скрыть смысл произносимого от «чужака». (4)Таков, к примеру, появившийся на Руси жаргон староверов-раскольников, преследуемых государством и церковью.
(5)Часто говорят и пишут о молодёжном жаргоне. (6)Вряд ли это явление можно назвать жаргоном, ибо оно не имеет социальных корней. (7)Молодёжь, особенно подростки, в целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять слова и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. (8)В ход идут элементы разноплановой лексики: иностранные слова, профессионализмы (моряков, музыкантов), вульгаризмы и в какой-то мере жаргонизмы. (8)Применяются эти слова бездумно, смысл их весьма приблизителен, а происхождение чаще всего неизвестно для говорящего.
(9)Все жаргонные слова представляют собой стилистически сниженную лексику и находятся за пределами литературного языка.
Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева; под ред. Л. А. Введенской. – Ростов н/Д : Феникс, 2001. – С. 96–97.
Противоречит содержанию текста утверждение, согласно которому жаргон …
(1)В современной лингвистической литературе слово жаргон обычно употребляется для обозначения различных ответвлений общенародного языка, которые служат средством общения различных социальных групп.
(2)Возникновение жаргонов связано со стремлением отдельных групп противопоставить себя обществу или другим социальным группам, отгородиться от них, используя средства языка. (3)В отличие от общенародного языка, призванного содействовать широкому общению людей, жаргон – «тайный» язык, цель которого – скрыть смысл произносимого от «чужака». (4)Таков, к примеру, появившийся на Руси жаргон староверов-раскольников, преследуемых государством и церковью.
(5)Часто говорят и пишут о молодёжном жаргоне. (6)Вряд ли это явление можно назвать жаргоном, ибо оно не имеет социальных корней. (7)Молодёжь, особенно подростки, в целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять слова и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. (8)В ход идут элементы разноплановой лексики: иностранные слова, профессионализмы (моряков, музыкантов), вульгаризмы и в какой-то мере жаргонизмы. (8)Применяются эти слова бездумно, смысл их весьма приблизителен, а происхождение чаще всего неизвестно для говорящего.
(9)Все жаргонные слова представляют собой стилистически сниженную лексику и находятся за пределами литературного языка.
Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева; под ред. Л. А. Введенской. – Ростов н/Д : Феникс, 2001. – С. 96–97.
Противоречит содержанию текста утверждение, согласно которому жаргон …
имеет социальные корни
включает в себя стилистически сниженную лексику
находится за пределами литературного языка
является частью литературного языка
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
Правильными являются утверждения, согласно которым в предложении 6 имеются …
(1)Необходимый элемент культуры речи – знание произносительных норм русского языка, изучаемых орфоэпией. (2)Как показывает речевая практика, требования орфоэпических норм выполняются не всегда. (3)Причин отступления от норм, возникновения вненормативных вариантов несколько. (4)Это прежде всего влияние параллельных языковых систем – в результате заимствования, сложностей адаптации иноязычной лексики к русскоязычной системе, влияния фонетических традиций русских диалектов (оканье, яканье, цоканье и т. п.).
(5)В современном русском литературном языке нет полной унификации литературного произношения, однако орфоэпические нормы в целом представляют собой последовательную систему, развивающуюся и совершенствующуюся.
(6) Как полагает большинство современных языковедов, ныне орфоэпия в общем обеспечивает единообразие звукового оформления устной речи, охватывает реализацию фонем, ритмику речевого потока и словесное ударение. (7)Она реагирует и на исторические процессы … так, в XX в. усилилось влияние письменного написания на произношение как результат всеобщей грамотности, школьного чтения.
Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Н. Ю. Штрекер. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 228–230.
Правильными являются утверждения, согласно которым в предложении 6 имеются …
вводное словосочетание
придаточное предложение
вводное предложение
ряды однородных членов
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В современной лингвистической литературе слово жаргон обычно употребляется для обозначения различных ответвлений общенародного языка, которые служат средством общения различных социальных групп.
(2)Возникновение жаргонов связано со стремлением отдельных групп противопоставить себя обществу или другим социальным группам, отгородиться от них, используя средства языка. (3)В отличие от общенародного языка, призванного содействовать широкому общению людей, жаргон – «тайный» язык, цель которого – скрыть смысл произносимого от «чужака». (4)Таков, к примеру, появившийся на Руси жаргон староверов-раскольников, преследуемых государством и церковью.
(5)Часто говорят и пишут о молодёжном жаргоне. (6)Вряд ли это явление можно назвать жаргоном, ибо оно не имеет социальных корней. (7)Молодёжь, особенно подростки, в целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять слова и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. (8)В ход идут элементы разноплановой лексики: иностранные слова, профессионализмы (моряков, музыкантов), вульгаризмы и в какой-то мере жаргонизмы. (8)Применяются эти слова бездумно, смысл их весьма приблизителен, а происхождение чаще всего неизвестно для говорящего.
(9)Все жаргонные слова представляют собой стилистически сниженную лексику и находятся за пределами литературного языка.
Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева; под ред. Л. А. Введенской. – Ростов н/Д : Феникс, 2001. – С. 96–97.
В тексте употреблены производные предлоги …
(Ответ запишите в форме, данной в тексте, через запятую, с использованием пробелов)
(1)В современной лингвистической литературе слово жаргон обычно употребляется для обозначения различных ответвлений общенародного языка, которые служат средством общения различных социальных групп.
(2)Возникновение жаргонов связано со стремлением отдельных групп противопоставить себя обществу или другим социальным группам, отгородиться от них, используя средства языка. (3)В отличие от общенародного языка, призванного содействовать широкому общению людей, жаргон – «тайный» язык, цель которого – скрыть смысл произносимого от «чужака». (4)Таков, к примеру, появившийся на Руси жаргон староверов-раскольников, преследуемых государством и церковью.
(5)Часто говорят и пишут о молодёжном жаргоне. (6)Вряд ли это явление можно назвать жаргоном, ибо оно не имеет социальных корней. (7)Молодёжь, особенно подростки, в целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять слова и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. (8)В ход идут элементы разноплановой лексики: иностранные слова, профессионализмы (моряков, музыкантов), вульгаризмы и в какой-то мере жаргонизмы. (8)Применяются эти слова бездумно, смысл их весьма приблизителен, а происхождение чаще всего неизвестно для говорящего.
(9)Все жаргонные слова представляют собой стилистически сниженную лексику и находятся за пределами литературного языка.
Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева; под ред. Л. А. Введенской. – Ростов н/Д : Феникс, 2001. – С. 96–97.
В тексте употреблены производные предлоги …
(Ответ запишите в форме, данной в тексте, через запятую, с использованием пробелов)
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В современной лингвистической литературе слово жаргон обычно употребляется для обозначения различных ответвлений общенародного языка, которые служат средством общения различных социальных групп.
(2)Возникновение жаргонов связано со стремлением отдельных групп противопоставить себя обществу или другим социальным группам, отгородиться от них, используя средства языка. (3)В отличие от общенародного языка, призванного содействовать широкому общению людей, жаргон – «тайный» язык, цель которого – скрыть смысл произносимого от «чужака». (4)Таков, к примеру, появившийся на Руси жаргон староверов-раскольников, преследуемых государством и церковью.
(5)Часто говорят и пишут о молодежном жаргоне. (6)Вряд ли это явление можно назвать жаргоном, ибо оно не имеет социальных корней. (7)Молодёжь, особенно подростки, в целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять слова и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. (8)В ход идут элементы разноплановой лексики: иностранные слова, профессионализмы (моряков, музыкантов), вульгаризмы и в какой-то мере жаргонизмы. (8)Применяются эти слова бездумно, смысл их весьма приблизителен, а происхождение чаще всего неизвестно для говорящего.
(9)Все жаргонные слова представляют собой стилистически сниженную лексику и находятся за пределами литературного языка.
Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева; под ред. Л. А. Введенской. – Ростов н/Д : Феникс, 2001. – С. 96–97.
В предложении 3 знаки препинания ставятся согласно правилам …
(1)В современной лингвистической литературе слово жаргон обычно употребляется для обозначения различных ответвлений общенародного языка, которые служат средством общения различных социальных групп.
(2)Возникновение жаргонов связано со стремлением отдельных групп противопоставить себя обществу или другим социальным группам, отгородиться от них, используя средства языка. (3)В отличие от общенародного языка, призванного содействовать широкому общению людей, жаргон – «тайный» язык, цель которого – скрыть смысл произносимого от «чужака». (4)Таков, к примеру, появившийся на Руси жаргон староверов-раскольников, преследуемых государством и церковью.
(5)Часто говорят и пишут о молодежном жаргоне. (6)Вряд ли это явление можно назвать жаргоном, ибо оно не имеет социальных корней. (7)Молодёжь, особенно подростки, в целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять слова и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. (8)В ход идут элементы разноплановой лексики: иностранные слова, профессионализмы (моряков, музыкантов), вульгаризмы и в какой-то мере жаргонизмы. (8)Применяются эти слова бездумно, смысл их весьма приблизителен, а происхождение чаще всего неизвестно для говорящего.
(9)Все жаргонные слова представляют собой стилистически сниженную лексику и находятся за пределами литературного языка.
Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева; под ред. Л. А. Введенской. – Ростов н/Д : Феникс, 2001. – С. 96–97.
В предложении 3 знаки препинания ставятся согласно правилам …
постановка тире в бессоюзном сложном предложении
обособление определения
разделение частей сложноподчинённого предложения
постановка тире между подлежащим и сказуемым
Правильные формы родительного падежа множественного числа существительных использованы в словосочетаниях ряда …
много грузинов, жить среди болгар
килограмм помидор, ящик мандарин
триста грамм, пять гектар
пара чулок, нет носков
Задание оценивается в 2 балла
Нужно обособить определение в предложениях …
В устланном пухом гнезде я увидел два насиженных яйца.
По освещённым полуночным солнцем снежным просторам я иду среди бесчисленных токующих птиц.
В каменных россыпях ещё покрытых слежавшимся снегом мы нашли жилое гнездо полярной совы.
Пригретые солнцем проснулись в лагунах медлительные черепахи.
Ослеплённый солнечным светом зверёк торопится изо всех сил.
Выражение красноречивое молчание построено на основе …
иронии
перифраза
антитезы
оксюморона
Ошибки в управлении допущены в предложениях …
Благодаря умелому руководству, в истекшем году прибыль возросла почти вдвое.
Управляющий производством отклонил данное предложение.
Согласно распоряжения декана вход на факультет производится только при предъявлении студенческого билета.
В случае нарушения данной инструкции учащийся допускается к занятиям только с письменного разрешения заведующего лаборатории.
Для выражения аргументации в деловом общении используются речевые формулы …
Естественно, из этого вытекает, что …
На основании проведённых действий (экспериментов) …
Анализ материала показывает, что …
Опыт показывает, что …
К риторическим позициям, которых следует избегать, относятся позиция …
информатора
собеседника
наставника
просителя
Лексическая ошибка, связанная с неверным выбором слова, допущена в предложении …
Участие в диалоге предполагает знание правил речевого поведения и умения ими пользоваться.
Если нет возможности выслушать собеседника в данный момент, нужно перенести разговор на другое время.
Письмо – это один из самых древних видов письменного текста, с помощью которого люди во все времена обменивались мыслями и чувствами.
У жильцов это решение администрации вызвало бурное противоречие.
Речевая ошибка обнаруживается в предложении …
В настоящее время почти на всех автомобилях двигатель устанавливается в передней части.
Фирмы, производящие автомобили, организовывали гонки для рекламы и испытательных пробегов своих машин.
На самых первых автогонках соревновались обычные машины, но вскоре на старт стали выходить настоящие гоночные автомобили.
Седан, или лимузин, считается одним из самых популярнейших видов автомобиля.
Запятая перед союзом и ставится в предложениях (знаки препинания в предложениях не расставлены) …
Это была большая дача с белыми колоннами которую недавно снял Горький и в которой он прожил кажется совсем недолго.
Если приглядеться то можно увидеть как из глубины колодца поднимается тихая струя и в ней вертятся сухие листики.
Уже вечерело и сумрачное небо подёрнулось багровым отсветом пожара.
Вслед за тенью всегда прорывалось солнце и тогда всё вокруг начинало сверкать множеством красок.
Частица не пишется в предложениях …
Кого н.. возьми на заводе, у каждого есть какая-нибудь не сразу заметная, особенная сторона жизни.
У Марьи Ивановны н.. было на свете ни одного родного человека.
Куда он только н.. обращался!
Я н.. раз видел этого человека.
Отличительными чертами данного фрагмента текста являются …… Но то, о чём мы с тобой толковали, всё так и получилось. Она хорошая. Она мне ничего не сказала и даже виду не подала. Всё по-хорошему. Но ведь я-то не слепой, вижу – пугает её моя проклятая рожа. Всё как будто ничего, а вдруг оглянусь – замечу: смотрит на меня, и не то ей стыдно, не то страшно, не то жалко меня что ли…
терминологичность, объективность
конкретность, образность
общественно-политическая лексика, оценочность
разговорная лексика, эллиптичность
Правильно употреблено местоимение 3-го лица в сочетаниях …
лучше них
впереди его
за исключением его
по поводу их
Основными особенностями языка рекламы являются …
стандартизованность
образность, афористичность
лаконичность, синтаксическая расчленённость
диалогичность
Буквосочетание чн произносится как [шн] в слове …
коричневый
гречневый
сливочный
пустячный
В научных текстах широко используются …
глагольные формы 1-го и 2-го лица ед. ч.
инфинитивы
деепричастия
краткие страдательные причастия
Чтобы продолжить ряд сходный – похожий, нужно воспользоваться _____________ словарём.
этимологический
синонимическим
Соответствует норме произношение выделенного слова …
за обучение упл[о]чено
отметить некор[рэ]ктное поведение
сложилась удачная конъ[юк]тура
беспре[цед]ентное событие
Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намеренно:
преобладающее большинство
ночная серенада
первая премьера
очевидное – невероятное
укажите в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего времени или будущего простого времени
победить, уходить
ощутить, беречь
убедить, чудить
пылесосить, принести
Найдите ряд слов с неправильным сокращением.
проч. (прочие), ж-д. (железнодорожный), обл. (область)
р-н (район), проф. (профессор), и. о. (исполняющий обязанности)
г. (город), ул. (улица), руб. (рублей)
завед. (заведующий), акад. (академик), т.е. (то есть)
Нормы словоупотребления соблюдаются в предложении …
Птица камнем бросалась в воду и взлетала вверх с добычей.
Весеннее половодье было в самом разгаре.
Когда мы подошли к оленю, он пошёл к опушке, изредка оглядываясь назад.
Кошка избегает воды, но если попадёт в воду, то отлично плавает.
Не являются верными утверждения, согласно которым …
обилие сложноподчинённых предложений в деловой речи объясняется требованием логичности и аргументированности изложения
яркой чертой официально-делового стиля речи является употребление в нём производных предлогов типа в целях, во избежание, по причине и т. п.
эмоциональность, оценочность делового текста предопределяет использование в нём терминов
в деловой речи весьма употребительны формы личных местоимений 3-го лица он, она, они
Страдательные обороты (вопрос решен) широко употребляются в...
разговорной речи
частной переписке
языке художественной литературы
официально-деловом стиле
Для участников публичного диалога (дискуссии) необходимо:
опровергать мысль противника, не поняв ее суть
переносить личное отношение на предмет спора
подменять аргумент шуткой
отстаивать свою точку зрения на основе доводов и аргументов
Свободным является словосочетание…
три студента
валять дурака
казаться счастливой
работать в саду
Двусоставным является предложение…
С утра морозило.
В садах окапывают деревья.
Не опаздывайте на занятия, ребята.
Мы с Павлом удивленно подняли головы вверх.
Чтобы узнать значения слов «атташе», «апокриф», можно воспользоваться…
орфоэпическим словарём
словарём паронимов
орфографическим словарём
словарём иностранных слов
Стилистические ресурсы фонетики используются преимущественно…
в научно-популярном стиле
в разговорном стиле
в научном стиле
в стиле художественной литературы
Укажите предложение, где слова, набранные курсивом, НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми:
Я ваш старинный сват и кум пришёл мириться к вам.
Пеликан поднявшись на двухкилометровую высоту может подолгу парить в воздухе.
Вот кажется солнце коснулось тихой воды у берега
Из бани он вышел свеженький как огурчик.
НЕ пишется раздельно в предложениях...
(Н..)подалеку от станции размещалось отделение связи.
Не было (н..)малейшей возможности избежать аварии.
Ни с чем (н..)сравнимый аромат кофе «Гранд»!
Встречаться с Анатолием было (н..)для чего.
Пропущена буква во всех словах рядов…
ше..ствовать (идти), ин..ициативный
вирус..ный, пору..чик
сума..шедший (старик), кол..екционный
(песенное) попур..и, аб..ревиатура
Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми.
Не ворчи мой кот-мурлыка в неподвижном полусне.
Многие лесные обитатели например, крот и ёж, на зиму впадают в спячку.
Само раскинув лучи-шаги шагает солнце в поле.
У заставы вместо часового стояла развалившаяся будка.
Аллергию называют болезнью цивилизации. В странах с высоким уровнем развития промышленности аллергические заболевания являются социальной проблемой, поражая до четверти и более населения. В окружающей среде имеются разнообразные факторы, способные вызвать это заболевание. Аллергенами могут быть как простые вещества в виде отдельных химических элементов (йод, хлор, хром, никель, кобальт), так и сложные белковые комплексы в соединении с химическими веществами. Вирусы, микробы, грибки и продукты их жизнедеятельности, пыльца растений, клещи, слюна, шерсть животных, пылевые, лекарственные и другие аллергены способны активно воздействовать на организм человека. Установлена связь аллергии и нарушения иммунной системы.
разговорный стиль; описание
публицистический стиль; рассуждение
художественный стиль; повествование
научный стиль; повествование
Через дефис пишутся слова в предложениях...
Он слыл (высоко)образованным человеком.
Мальчик съел (пол)шоколадной конфеты.
(Нежданно)негаданно пришла в Москву зима.
Вокруг нас простиралась (Восточно)Европейская равнина.
НИ пишется в предложениях…
Он говорил н.. по-дружески.
Он не мог н.. приехать к бабушке на юбилей.
Как только Александр н.. торопился, девушка шла проворнее его.
Страх сжимал сердце Алексея, и он был, как говорится, н.. жив н.. мертв.
НЕ пишется слитно в предложениях...
(Н..)справа, (н..)слева никого не было видно.
Совершать подобный поступок вовсе (н..)обязательно.
(Н..)сколько месяцев в году мы проводили в Крыму.
(Н..)взирая на грозу путешественники продолжили свой маршрут по Енисею.
Укажите предложение, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми.
Спой мне иволга песню пустынную, песню жизни моей.
Молодой человек слез с подоконника и зашагал по комнате размахивая руками.
Умение пользоваться словарями бесспорно необходимо каждому человеку.
Листва берёз висит не шелохнувшись.
Укажите разговорное слово в синонимическом ряду.
докучливый
навязчивый
назойливый
прилипчивый
1. измерить 2. вплотную 3. разгром
Установите соответствие между словом и способом его образования.
Установите соответствие между словом и способом его образования.
сложение основ
суффиксальный
приставочный
приставочно-суффиксальный
бессуффиксный
Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана:
У ваших зубов блестящее будущее (реклама зубной пасты «Маклинз»).
У ваших зубов блестящее будущее (реклама зубной пасты «Маклинз»).
игра слов как результат нарушения орфографии
сочетание латиницы с кириллицей
окказионализмы (новые слова)
каламбур
К аудиальной (слуховой) рекламе относится....
кинореклама
оформительская
телереклама
радиореклама
Каким словарем вы не воспользуетесь при выборе варианта:
договор – договор
коне[шн]о – коне[чн]о
бережный – бережливый
воспоминания – мемуары
договор – договор
коне[шн]о – коне[чн]о
бережный – бережливый
воспоминания – мемуары
орфоэпическим словарем
словарем паронимов
словарем синонимов
этимологическим словарем
Каким словарем вы не воспользуетесь при выборе варианта:
ирис – ирис
фальшивый – искусственный
Ш[о]пен – Ш[а]пен
поделка – подделка
ирис – ирис
фальшивый – искусственный
Ш[о]пен – Ш[а]пен
поделка – подделка
словарем паронимов
орфоэпическим словарем
словарем синонимов
этимологическим словарем
Правило публичного выступления «Не затрудняй других!» передает смысл максимы...
симпатии
одобрения
согласия
великодушия
Определите стиль и тип речи.
Возьмите прозу Лермонтова и Пушкина, Толстого и Чехова, возьмите язык этой прозы. Он чист, строг, хрустален, я даже сказал бы, изящен, притом что никто из них не чурался разговорного языка, архаизма, просторечия. Такое слово, употребленное с толком, всегда украсит книжную речь писателя. Нарочитость же в литературе, как и во всяком деле, остается нарочитостью. Можно представить себе человека с цветком в петлице, но выглядел бы нелепо человек, сплошь утыкавший свой костюм цветами.
(В. А. Солоухин)
Возьмите прозу Лермонтова и Пушкина, Толстого и Чехова, возьмите язык этой прозы. Он чист, строг, хрустален, я даже сказал бы, изящен, притом что никто из них не чурался разговорного языка, архаизма, просторечия. Такое слово, употребленное с толком, всегда украсит книжную речь писателя. Нарочитость же в литературе, как и во всяком деле, остается нарочитостью. Можно представить себе человека с цветком в петлице, но выглядел бы нелепо человек, сплошь утыкавший свой костюм цветами.
(В. А. Солоухин)
официально-деловой стиль; описание
художественный стиль; рассуждение
художественный стиль; повествование и описание
публицистический стиль; описание и рассуждение
Несловесное общение, в котором системой знаков служат позы, мимика, жесты, дистанция до собеседника и другие, называется…
свободным
оптимальным
неофициальным
невербальным
Способствует(-ют) усилению коммуникативной позиции оратора…
единообразие жестов
демонстрация враждебности
монотонная речь
открытые жесты, обращенные к собеседнику
Буква И пропущена во всех словах рядов…
изобр..татель, отп..рать (замок)
пож..мать, ингр..диент
иниц..алы, пож..нать (плоды)
в..трина, ман..фест
На месте пропуска ставится тире в предложении…
Чуден Днепр при тёплой летней ночи, когда всё засыпает ___и человек, и зверь, и птица.
Россия ___необъятна и загадочна.
Она как собака на сене ___сама не ест и другим не даёт.
Служить бы рад __прислуживаться тошно.
Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении:
Инженер Дивнич предложила новое решение этого проекта
Инженер Дивнич предложила новое решение этого проекта
мужской
средний
общий
женский
Литературным языком необходимо считать.
язык, используемый только в официальной обстановке
язык, состоящий из специальных терминов
язык, применяемый в средствах массовой информации
нормативный язык, соответствующий установленным правилам
В предложении «Главная особенность чеховского творчества заключается в том, что ни один художественный образ не живёт у него в одиночку» между компонентами словосочетания чеховского творчества обнаруживается связь …
субстантивное управление
примыкание
глагольное управление
согласование
Укажите признаки, характеризующие литературный язык:
1) наличие письменности
2) традиционность
3) функциональная дифференциация
4) нормированность и кодификация
5) противопоставленность устной и письменной форм
1) наличие письменности
2) традиционность
3) функциональная дифференциация
4) нормированность и кодификация
5) противопоставленность устной и письменной форм
2,3,5
1,2,3,5
1,2,4,5
1,2,3,4,5
Задание оценивается в 2 балла
Словосочетанием, в котором нарушена грамматическая (морфологическая) норма, является…
Словосочетанием, в котором нарушена грамматическая (морфологическая) норма, является…
ящик помидоров
донья банок
питательные кремы
пять килограмм
Архаизмом является слово …
виртуальный
урядник
беспредел
отрок
Укажите, в каких случаях паронимы царский – царственный употреблены правильно.
Иногда океан выплёскивает на берег таинственные, загадочные вещи, однажды нашли мы на песке золотую царственную корону.
Лишь под большим увеличительным стеклом удается рассмотреть на черепке интереснейшую сцену царственного пиршества.
А прогневал я тебя – воля царская: прикажи казнить, рубить голову.
Борис Годунов окружался царственным почётом, принимал иноземных послов в своих палатах с величавостью и блеском.
Укажите правильную падежную форму имени числительного в предложении:
Этот мастер коротких рассказов прославился 562 произведениями, написанными в течение сорока пяти лет.
Этот мастер коротких рассказов прославился 562 произведениями, написанными в течение сорока пяти лет.
пятьсот шестьюдесятью двумя
пятьсот шестьдесят два
пятьюстами шестьдесят двумя
пятьюстами шестьюдесятью двумя
Включение элементов диалога в монолог оратора именуется …
авторизацией
приёмом провокации
вопросно-ответным единством
диалогизацией
Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.
А. Цветаеву - поэта не спутаешь ни с кем.
Б. Уже в ранних стихах начала складываться особая цветаевская хватка в обращении со стихотворным словом, стремление к афористической четкости и завершенности.
В. Это, бесспорно, верный критерий подлинности и силы поэтического мастерства.
Г. Стихи ее узнаешь безошибочно – по особому распеву, неповторимым ритмам, необщей иннтонации.
А. Цветаеву - поэта не спутаешь ни с кем.
Б. Уже в ранних стихах начала складываться особая цветаевская хватка в обращении со стихотворным словом, стремление к афористической четкости и завершенности.
В. Это, бесспорно, верный критерий подлинности и силы поэтического мастерства.
Г. Стихи ее узнаешь безошибочно – по особому распеву, неповторимым ритмам, необщей иннтонации.
Б, В, Г, А, параллельная
Г,Б,А,В, параллельная
А, Б, В, Г; последовательная
А, Г, В, Б; последовательная
Тихий темперамент вовсе не означает отсутствия темперамента. Конечно, громкий темперамент слышнее, больше обращает на себя внимания, но ведь тихие дожди приносят земле не меньшие урожаи, чем грозы. Лично я не поклонник страстного крика, переходящего в шёпот. Ровный и добрый голос чаще необходим людям, чем набат. Набат – это исключительный случай, голоса друзей ежедневны (М.А. Светлов).
Стиль данного текста – …
Стиль данного текста – …
научный
художественный
официально-деловой
публицистический
Подберите к выделенному слову подходящий по смыслу фразеологизм.
Он был мастер фантазировать.
Он был мастер фантазировать.
прокатить на вороных
не ударить в грязь лицом
делать из мухи слона
строить воздушные замки