Целостный педагогический процесс характеризуется …
низким уровнем развития материально-технической базы школы
авторитарным стилем педагогического общения
взаимосвязью воспитания и обучения
совместной деятельностью педагогов и обучающихся
преобладанием субъект-субъектных отношением