Принцип научной обоснованности управления образовательными системами заключается в _______.
оптимальном распределении полномочий при принятии управленческих решений
сотрудничестве, сотворчестве между всеми участниками педагогического процесса
формировании объективной и полной информации в состоянии управляемой педагогической системы
эффективном использовании информации о состоянии управляемой педагогической системы