Вопрос № 244434 - Русский язык

Определите стиль (подстиль)и тип речи.

На Земле существует, по разным подсчетам, от 2,5 до 5 тысяч языков. Они очень разнообразны и отличаются друг от друга происхождением, степенью развития, фонетической системой, грамматическим строем и словарным составом. С другой стороны, все языки имеют общее предназначение – служить средством общения людей. Жизнь человека всегда связана с языком: мы читаем, слушаем, говорим. Все люди, живущие на Земле, знают какой-либо язык, многие изучают иностранные языки. Язык обслуживает общество во всех сферах человеческой деятельности. Без языка человеческое общество не может существовать. Благодаря языку люди могут коллективно трудиться, понимают друг друга, общаются друг с другом. Когда мы думаем и хотим передать кому-то свои мысли, мы «одеваем» их в форму языка. Благодаря языку человек может выразить свои мысли и чувства. Но язык – это не только средство общения и выражения мысли. В языке закрепляются и сохраняются научные и практические знания, человеческий опыт. Поэтому мы можем узнать то, что знали до нас другие люди, или то, что мы никогда не видели.

Верны ли следующие суждения: А) Общество - это люди, объединившиеся для общения, совместной деятельности, взаимопомощи и поддержки друг друга; Б) Общество - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Человек ужасно не любит снисходить. И чем упорнее, обдирая ногти, он карабкается вверх, тем неохотнее он снисходит к тем, кто внизу. Но, чем сильнее человек, чем легче ему дается высота, тем легче он снисходит к слабым. По легкости снисхождения к слабым мы познаем истинную высоту человека.
Человек живет, преимущественно ориентируясь или на уколы совести, или на логику выгоды, пусть иногда и широко понятую. Уколы совести, бесспорно, тормозят жизнь, заставляют отступать, делать зигзаги на жизненной дороге, но это настоящая жизнь, без обмана и самообмана, где тише едешь – дальше будешь.
Человек, следующий логике выгоды, не склонен обращать внимание на уколы совести. При этом, чем шире логика выгоды, скажем, якобы выгода всего человечества, тем глуше уколы совести. Человек, следующий логике выгоды, видит ясные стреловидные дорожные знаки, не подозревая, что это – вытянутые змеи, и они могут привести только к змеиному гнездовью.
         ( по Ф. Искандеру)

Для текстов научного стиля не характерны:

А) насыщенность терминами, которая составляет 15-20% всей лексики текста;
Б) использование речевых штампов, клише;
В) научная фразеология;
Г) преобладание абстрактной лексики;
Д) употребление формы единственного числа в значении множественного числа;
Е) использование изобразительно-выразительных средств;
Ж) преимущественное употребление существительных вместо глаголов;
З) наличие сложных предложений.

Назовите стиль речи по его синтаксическим особенностям:

А) особые обороты речи (по опыту, по Ломоносову);
Б) преобладание прямого порядка слов;
В) широкое использование словосочетаний «сущ. + сущ. в Р. п.»;
Г) преобладание неопределенно-личных предложений;
Д) частое употребление причастных и деепричастных оборотов;
Е) употребление сложных предложений, особенно сложноподчиненных;
Ж) редкое использование неполных предложений;

Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.

        Люди не могут существовать без пищи, одежды и других материальных благ. Но эти блага природа не дает им в готовом виде.
       Чтобы их получить, люди должны трудиться. Труд составляет основу общественной жизни, естественную потребность и необходимость. Процесс производства материальных благ включает в себя труд человека, средства труда и предметы труда.
       Труд есть целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, которые необходимы для жизни людей.

(По В. Афанасьеву)