Ответы на тесты по предмету История России (277 вопросов)
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к представленному изображению. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. На банкноте изображен памятник Владимиру Святому.
2. На банкноте изображен памятник Ярославу Мудрому.
3. В правление князя, изображенного на банкноте, был возведен Софийский собор в Киеве.
4. Город, где находится изображенный памятник, стоит на берегу Днепра.
5. Князь, изображенный на банкноте, крестил Русь.
6. Город, где находится изображенный памятник, стоит на берегу Волги.
1. На банкноте изображен памятник Владимиру Святому.
2. На банкноте изображен памятник Ярославу Мудрому.
3. В правление князя, изображенного на банкноте, был возведен Софийский собор в Киеве.
4. Город, где находится изображенный памятник, стоит на берегу Днепра.
5. Князь, изображенный на банкноте, крестил Русь.
6. Город, где находится изображенный памятник, стоит на берегу Волги.
Установите соответствие между памятниками архитектуры и князьями, в правление которых они были сооружены.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Иван IV
Ярослав Мудрый
Андрей Боголюбский
Василий III
Из сочинения историка:
«В этом документе провозглашалась отмена «урочных лет» и устанавливался бессрочный сыск беглых. Было ограничено церковное землевладение. Белые слободы были ликвидированы. Теперь посадские люди и черносошные крестьяне должны были платить «тягло» государству. Усилило ответственность по государственным преступлениям против царя, его личности, его власти, «как его государственное здоровье оберегать», скоп или заговор или иной какой злой умысел, преступление против церкви».
Документ, о котором идет речь в тексте, был издан в ______ году.
«В этом документе провозглашалась отмена «урочных лет» и устанавливался бессрочный сыск беглых. Было ограничено церковное землевладение. Белые слободы были ликвидированы. Теперь посадские люди и черносошные крестьяне должны были платить «тягло» государству. Усилило ответственность по государственным преступлениям против царя, его личности, его власти, «как его государственное здоровье оберегать», скоп или заговор или иной какой злой умысел, преступление против церкви».
Документ, о котором идет речь в тексте, был издан в ______ году.
Установите хронологическую последовательность изображенных на схемах сражений.
«К девяти часам прибыл император … Он с председательских кресел произнес речь, исполненную чувства, достоинства и таких идей, которых также никогда не слыхали с престола. Эта речь была сочинена Сперанским, но собственноручно исправлена государем. Потом новый государственный секретарь Сперанский прочитал манифест об образовании Государственного Совета …».
Событие, о котором идет речь в тексте, произошло в ______ году.
Событие, о котором идет речь в тексте, произошло в ______ году.
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к представленному изображению. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. На карте отражены итоги русско-турецкой войны 1828–1829 гг.
2. Карта отражает условия Сан-Стефанского мирного договора.
3. Министром иностранных дел России в момент завершения войны,
итоги которой показаны на карте, был А. М. Горчаков.
4. Границы государств, изображенные на карте, были пересмотрены.
через несколько месяцев после выработки условий мирного договора.
5. Карта отражает границы государств в соответствии с решениями Берлинского конгресса.
6. Россия в соответствии с мирным договором, условия которого отражены на карте, понесла территориальные потери.
1. На карте отражены итоги русско-турецкой войны 1828–1829 гг.
2. Карта отражает условия Сан-Стефанского мирного договора.
3. Министром иностранных дел России в момент завершения войны,
итоги которой показаны на карте, был А. М. Горчаков.
4. Границы государств, изображенные на карте, были пересмотрены.
через несколько месяцев после выработки условий мирного договора.
5. Карта отражает границы государств в соответствии с решениями Берлинского конгресса.
6. Россия в соответствии с мирным договором, условия которого отражены на карте, понесла территориальные потери.
«…Забывши про классы и партии,
Идет на дежурную речь,
Глаза у него банапартьи
И цвета защитного френч».
Фамилия человека, которому посвящены стихи В. Маяковского и картина И. Бродского, – …
События внутренней и внешней политики 1930-х гг. отражают плакаты …
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к представленному изображению. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. На карте обозначены события июля – августа 1943 г.
2. В результате военных действий, обозначенных на карте, была освобождена территория Белоруссии.
3. Немецкая сторона наступательную часть сражения называла операцией «Тайфун».
4. Степным фронтом в ходе этой битвы командовал И. С. Конев.
5. В ходе этой военной операции советские войска освободили территорию СССР от фашистов.
6. Противник именовал свои действия в этом сражении операцией «Цитадель».
1. На карте обозначены события июля – августа 1943 г.
2. В результате военных действий, обозначенных на карте, была освобождена территория Белоруссии.
3. Немецкая сторона наступательную часть сражения называла операцией «Тайфун».
4. Степным фронтом в ходе этой битвы командовал И. С. Конев.
5. В ходе этой военной операции советские войска освободили территорию СССР от фашистов.
6. Противник именовал свои действия в этом сражении операцией «Цитадель».
Событие, которому посвящено изображение, произошло в _____ году.
Установите хронологическую последовательность изображенных на иллюстрациях событий 1990-х гг.
Из стихотворения К. Ф. Рылеева:
«Куда ты завел нас? – лях старый вскричал.
Туда, куда нужно! – […] сказал. –
Убейте, замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земле!
В ней каждый Отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
Картина М. Фаюстова
Событие, о котором идет речь в стихах и которое изображено на иллюстрации, произошло в ______ году.
«Куда ты завел нас? – лях старый вскричал.
Туда, куда нужно! – […] сказал. –
Убейте, замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земле!
В ней каждый Отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
Картина М. Фаюстова
Событие, о котором идет речь в стихах и которое изображено на иллюстрации, произошло в ______ году.
Из стихотворения К. Ф. Рылеева:
«Куда ты завел нас? – лях старый вскричал.
Туда, куда нужно! – […] сказал. –
Убейте, замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земле!
В ней каждый Отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
Картина М. Фаюстова
Фамилия человека, подвиг которого описан в стихах и изображен на иллюстрации, – …
«Куда ты завел нас? – лях старый вскричал.
Туда, куда нужно! – […] сказал. –
Убейте, замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земле!
В ней каждый Отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
Картина М. Фаюстова
Фамилия человека, подвиг которого описан в стихах и изображен на иллюстрации, – …
Из стихотворения К. Ф. Рылеева:
«Куда ты завел нас? – лях старый вскричал.
Туда, куда нужно! – […] сказал. –
Убейте, замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земле!
В ней каждый Отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
Картина М. Фаюстова
В городе Костроме человеку, о котором идет речь в стихах и подвиг которого изображен на иллюстрации, в разные годы были установлены следующие памятники …
«Куда ты завел нас? – лях старый вскричал.
Туда, куда нужно! – […] сказал. –
Убейте, замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земле!
В ней каждый Отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
Картина М. Фаюстова
В городе Костроме человеку, о котором идет речь в стихах и подвиг которого изображен на иллюстрации, в разные годы были установлены следующие памятники …
Из средств массовой информации:
«Валентина Терешкова стала шестым по счету советским космонавтом и первой в мире женщиной, побывавшей в космосе … В день своего полета в космос она сказала родным, что уезжает на соревнования парашютистов. О полете они узнали из новостей по радио … Терешкова провела почти трое суток в космосе, где вела бортовой журнал и делала фотографии горизонта, которые позже были использованы для обнаружения аэрозольных слоев в атмосфере. Спускаемый аппарат «Восток-6» благополучно приземлился в Баевском районе Алтайского края … После Терешковой вторая женщина полетела в космос лишь через 19 лет».
Полет первой в мире женщины-космонавта состоялся в июне ______ года.
Из средств массовой информации:
«Валентина Терешкова стала шестым по счету советским космонавтом и первой в мире женщиной, побывавшей в космосе … В день своего полета в космос она сказала родным, что уезжает на соревнования парашютистов. О полете они узнали из новостей по радио … Терешкова провела почти трое суток в космосе, где вела бортовой журнал и делала фотографии горизонта, которые позже были использованы для обнаружения аэрозольных слоев в атмосфере. Спускаемый аппарат «Восток-6» благополучно приземлился в Баевском районе Алтайского края … После Терешковой вторая женщина полетела в космос лишь через 19 лет».
Фамилия второй в СССР женщины-космонавта, о которой идет речь в
тексте, – …
Из резолюции XIX Всесоюзной конференции КПСС «О гласности»:
«Конференция считает, что гласность полностью оправдала себя, ее нужно всемерно развивать дальше. Создать систему постоянного полного информирования трудящихся о положении дел на предприятии, в селе или городе, области, республике, стране, юридически закрепив право граждан, средств массовой информации, трудовых коллективов, общественных организаций получать интересующие их сведения. Четко определить пределы необходимой секретности …».
XIX Всесоюзная конференция КПСС состоялась в ______ году.
Из резолюции XIX Всесоюзной конференции КПСС «О гласности»:
«Конференция считает, что гласность полностью оправдала себя, ее нужно всемерно развивать дальше. Создать систему постоянного полного информирования трудящихся о положении дел на предприятии, в селе или городе, области, республике, стране, юридически закрепив право граждан, средств массовой информации, трудовых коллективов, общественных организаций получать интересующие их сведения. Четко определить пределы необходимой секретности …».
Расширению гласности способствовали вышедшие в эфир в годы перестройки такие телепередачи, как …
Из резолюции XIX Всесоюзной конференции КПСС «О гласности»:
«Конференция считает, что гласность полностью оправдала себя, ее нужно всемерно развивать дальше. Создать систему постоянного полного информирования трудящихся о положении дел на предприятии, в селе или городе, области, республике, стране, юридически закрепив право граждан, средств массовой информации, трудовых коллективов, общественных организаций получать интересующие их сведения. Четко определить пределы необходимой секретности …».
В год, когда состоялась XIX Всесоюзная конференция КПСС, вышли такие фильмы, как …
Из средств массовой информации:
«Валентина Терешкова стала шестым по счету советским космонавтом и первой в мире женщиной, побывавшей в космосе … В день своего полета в космос она сказала родным, что уезжает на соревнования парашютистов. О полете они узнали из новостей по радио … Терешкова провела почти трое суток в космосе, где вела бортовой журнал и делала фотографии горизонта, которые позже были использованы для обнаружения аэрозольных слоев в атмосфере. Спускаемый аппарат «Восток-6» благополучно приземлился в Баевском районе Алтайского края … После Терешковой вторая женщина полетела в космос лишь через 19 лет».
Выберите в приведенном списке события, произошедшие в СССР и мире в том же году, что и полет первой женщины-космонавта. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. В СССР было введено новое административное деление – в краях и областях районы разделены на сельские и промышленные.
2. В Москве был подписан Договор о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космосе и под водой.
3. Началось возведение Берлинской стены, ставшей символом «железного занавеса».
4. Октябрьский Пленум ЦК КПСС сместил Н. С. Хрущева со всех партийных и государственных должностей.
5. Состоялся первый визит лидера кубинской революции Ф. Кастро в СССР.
6. В Новочеркасске Ростовской области произошли забастовка и демонстрация рабочих, закончившиеся расстрелом.
Установите соответствие между изображениями и терминами, которые к ним относятся.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
финифть
скань
мозаика
фреска
Установите соответствие между сражениями и именами князей, возглавлявших в этих сражениях русское войско.
1. Оборона Доростола
2. Невская битва
3. Битва на реке Воже
1. Оборона Доростола
2. Невская битва
3. Битва на реке Воже
Иван Васильевич
Святослав Игоревич
Александр Ярославич
Дмитрий Иванович
«Важное место во внешней политике правителей Киевской Руси занимало северо-западное направление. Энергичный натиск в Прибалтике осуществлял Ярослав Мудрый. В 1030 г. он совершил успешный поход «на чудь» и поставил там крепость … Названный по христианскому имени Ярослава Мудрого, этот город позднее получил немецкое название Дерпт; в настоящее время это город Тарту в Эстонии».
В 1030 г. город, о котором идет речь в тексте, получил название ...
В 1030 г. город, о котором идет речь в тексте, получил название ...
Древнерусскими единицами измерения объема жидкостей являются …
золотник
фунт
берковец
корчага
штоф
шкалик
Установите хронологическую последовательность сооружения изображенных на иллюстрациях храмов.
К правлению Ивана IV относятся следующие описанные в исторических источниках события …
«Князь велики Иван Васильевич поиде на Великий Новгород … А воеводы великого князя поидоша к Шелоне, и яко пришедшим им к берегу реки тоя, иде же брести чрес ея, оже в ту пору прииде ту рать Новгородскаа противу их с другиа страны от града своего …»
«В лето 6994. Месяца сентября в 8 день прииде князь великий Иван Васильевич, и со своим сыном великим князем Иваном Ивановичем, и с своею братию, и с воеводами, и со всеми силами, под град Тверь и обьступи град …»
«Пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идет в полном сборе, со своей ордой и царевичами, с уланами и князьями … Князь великий пошел на Коломну и стал у Коломны, а сына своего великого князя Ивана поставил у Серпухова, а князя Андрея Васильевича Меньшого в Тарусе, а прочих князей и воевод в иных местах, а других – по берегу».
«Того же году царь и великий князь Иван Васильевич всея Руси послал в Царьгород гонца своего костромитина Федора Адашева и сына ево Алексея. И Федор у царя был, и царь его пожаловал великими жалованьем … А сын его Алексей, разболелся и тамо остался у царя, а был з год и приехал к великому князю, и князь велики его пожаловал и взял его к себе в приближенье …»
«Учинил у себя царь и великий князь Иван Васильевич выборных стрельцов с пищалей 3000 человек, а велел им житии в Воробьевской слободе, а головы у них учинил детей боярских … Да и жалование стрельцам велел давати по 4 рубля на год».
«Лета 7058 июня царь и великий князь Иван Васильевич всея Руси с своею братьею и с бояры сесь Судебник уложил: как судити бояром, и околничим, и дворецким, и казначеем, и дьяком, и всяким приказным людям, и по городам намесником, и по волостем волостелем, и тиуном и всяким судьям».
«По благословению и по совету святейшего Ермогена, патриарха Московского и всея Руссии, и митрополитов, и архиепископов, и епископов, и архимандритов, и игуменов, и всего освященного собора и по приговору бояр и дворян и дьяков думных, и стольников, и торговых людей, и стрельцов, и казаков, и пушкарей, и всех чинов служилых людей великого Московского государства мы бояре … послати бита челом к великому государю к Жигимонту королю Польскому и великому князю Литовскому, и к сыну его к королевичу ко Владиславу Жигимонтовичу, чтоб великий государь Жигимонт король пожаловал, дал на Владимирское и Московское и на все великие государства Российского царства сына своего Владислава королевича; о чем святейший Ермоген патриарх Московский и всея Руссии, и весь освященный собор Бога молят, и Владислава королевича на Российское государство хотят с радостию».
Документ, отрывок из которого процитирован, был составлен в ________ году.
Документ, отрывок из которого процитирован, был составлен в ________ году.
Картина А. Рябушкина «Михаил Федорович на собрании Боярской думы».
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к монарху, изображенному на картине. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. Этот монарх был избран на царство Земским собором.
2. Он получил власть в наследство от отца.
3. В его правление был заключен Столбовский мир со Швецией.
4. Большое влияние на монарха в первые годы правления оказывал патриарх Никон.
5. В его царствование была отчеканена первая рублевая монета.
6. Царь скончался в возрасте 49 лет и похоронен в Архангельском соборе Московского Кремля.
Фамилия человека, в честь которого названа железнодорожная станция, – …
Расположите иллюстрации в хронологическом порядке исторических событий XVII–XVIII вв., которым они посвящены.
Из письма М. В. Ломоносова:
«Милостивый государь Иван Иванович! Полученным от вашего превосходительства черновым доношением Правительствующему Сенату к великой моей радости я уверился, что объявленное мне словесно предприятие подлинно в действо произвести намерились к приращению наук, следовательно, к истинной пользе и славе отечества. При сем случае довольно я ведаю, сколь много природное ваше несравненное дарование служить может и многих книг чтение способствовать. Однако и тех совет вашему превосходительству небесполезен будет, которые сверх того университеты не токмо видали, но и в них несколько лет обучались, так что их учреждения, узаконения, обряды и обыкновения в уме их ясно и живо, как на картине, представляются. Того ради, ежели Московский университет по примеру иностранных учредить намереваетесь, что весьма справедливо, то желал бы я видеть план, вами сочиненный …».
Фамилия адресата письма – …
«Милостивый государь Иван Иванович! Полученным от вашего превосходительства черновым доношением Правительствующему Сенату к великой моей радости я уверился, что объявленное мне словесно предприятие подлинно в действо произвести намерились к приращению наук, следовательно, к истинной пользе и славе отечества. При сем случае довольно я ведаю, сколь много природное ваше несравненное дарование служить может и многих книг чтение способствовать. Однако и тех совет вашему превосходительству небесполезен будет, которые сверх того университеты не токмо видали, но и в них несколько лет обучались, так что их учреждения, узаконения, обряды и обыкновения в уме их ясно и живо, как на картине, представляются. Того ради, ежели Московский университет по примеру иностранных учредить намереваетесь, что весьма справедливо, то желал бы я видеть план, вами сочиненный …».
Фамилия адресата письма – …
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к событиям, изображенным на карте. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. На карте показаны условия Туркманчайского мирного договора с Ираном (1828 г.).
2. На карте показаны условия Адрианопольского мирного договора с Турцией (1829 г.).
3. В выработке условий этого мирного договора участвовал А. С. Грибоедов.
4. Одним из условий договора было исключительное право России иметь военный флот на Каспийском море.
5. В переговорах по заключению этого договора принимал участие А. П. Ермолов.
6. Одним из условий договора было право российских судов свободно проходить через Босфор и Дарданеллы.
Из императорского указа:
«Мы признали за благо … предоставить тем из помещиков, которые сами сего пожелают, заключать с крестьянами своими, по взаимному соглашению, договоры на таком основании, чтобы, не стесняясь постановлениями о свободных хлебопашцах, помещики сохраняли принадлежащее им полное право вотчинной собственности на землю, со всеми ее угодьями и богатствами, как на поверхности, так и в недрах ее, а крестьяне получали от них участки земли в пользование за условленные повинности … Крестьяне, по надлежащем утверждении заключенных между ними и помещиками договоров, принимают название обязанных крестьян».
Указ был принят в ______ году.
«Мы признали за благо … предоставить тем из помещиков, которые сами сего пожелают, заключать с крестьянами своими, по взаимному соглашению, договоры на таком основании, чтобы, не стесняясь постановлениями о свободных хлебопашцах, помещики сохраняли принадлежащее им полное право вотчинной собственности на землю, со всеми ее угодьями и богатствами, как на поверхности, так и в недрах ее, а крестьяне получали от них участки земли в пользование за условленные повинности … Крестьяне, по надлежащем утверждении заключенных между ними и помещиками договоров, принимают название обязанных крестьян».
Указ был принят в ______ году.
Установите соответствие между описанными в документах учебными заведениями и именами императоров, в правление которых они появились.
1. «Того ради указали мы учредить корпус кадетов, состоящий из 200 человек шляхетских детей от тринадцати до семнадцати лет, как российских, так и эстляндских и лифлянских провинций, которых обучать арифметике, геометрии, рисованию, фортификации, артиллерии, шпажному действу, на лошадях ездить и прочим к воинскому искусству потребным наукам …»
2. «В каждом губернском городе быть одному главному народному училищу, состоящему из 4-х разрядов или классов, в коих обучать юношество … Во всех главных народных училищах кроме правил языка российского, яко природного, должны еще преподаваться основания латинского для желающих учение свое продолжить в вышних училищах, как-то гимназиях или университетах …»
3. «Гимназии имеют целью доставить воспитывающемуся в них юношеству общее образование и вместе с тем служат приготовительными заведениями для поступления в университет и другие высшие специальные училища. По различию предметов, содействующих общему образованию, и по различию целей гимназического обучения гимназии разделяются на классические и реальные. В гимназии полагается семь классов с годичным курсом для каждого класса …»
1. «Того ради указали мы учредить корпус кадетов, состоящий из 200 человек шляхетских детей от тринадцати до семнадцати лет, как российских, так и эстляндских и лифлянских провинций, которых обучать арифметике, геометрии, рисованию, фортификации, артиллерии, шпажному действу, на лошадях ездить и прочим к воинскому искусству потребным наукам …»
2. «В каждом губернском городе быть одному главному народному училищу, состоящему из 4-х разрядов или классов, в коих обучать юношество … Во всех главных народных училищах кроме правил языка российского, яко природного, должны еще преподаваться основания латинского для желающих учение свое продолжить в вышних училищах, как-то гимназиях или университетах …»
3. «Гимназии имеют целью доставить воспитывающемуся в них юношеству общее образование и вместе с тем служат приготовительными заведениями для поступления в университет и другие высшие специальные училища. По различию предметов, содействующих общему образованию, и по различию целей гимназического обучения гимназии разделяются на классические и реальные. В гимназии полагается семь классов с годичным курсом для каждого класса …»
Елизавета Петровна
Анна Иоанновна
Екатерина II
Александр II
Расположите иллюстрации в хронологическом порядке изменений изображенных на них российских гербов.
Установите соответствие между названиями российских орденов с их изображениями на картинах.
1. «Орден Святого апостола Андрея Первозванного»
2. «Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия»
3. «Орден Святого Станислава»
1. «Орден Святого апостола Андрея Первозванного»
2. «Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия»
3. «Орден Святого Станислава»
Установите последовательность отрывков из российско-китайских договоров в хронологическом порядке их заключения.
«Установить границей реку Аргунь … Южный берег сделать подвластным Китайскому государству, северный берег утвердить владением Русского государства. Находящиеся в настоящее время на южном берегу близ устья реки Мэйрелкэ русские строения перенести на северный берег …Оба государства, следуя вечному миру, постановили, что отныне и впредь каждый человек, приезжающий в ту или другую страну, если у него есть проезжая грамота, может вести торговлю».
«Левый берег реки Амура, начиная от реки Аргуни до морского устья р. Амура, да будет владением российского государства, а правый берег, считая вниз по течению до р. Усури, владением дайцинского государства; от реки Усури далее до моря находящиеся места и земли, впредь до определения по сим местам границы между двумя государствами, как ныне да будут в общем владении дайцинского и российского государств. По рекам Амуру, Сунгари и Усури могут плавать только суда дайцинского и российского государств; всех же прочих иностранных государств судам по сим рекам плавать не должно».
«Чтобы облегчить русским сухопутным войскам доступ в угрожаемые пункты и обеспечить их съестными припасами, китайское правительство соглашается на сооружение железнодорожной линии через китайские Амурскую и Гиринскую провинции, в направлении на Владивосток. Соединение этой железной дороги с русской железной дорогой не может служить предлогом к какому-либо захвату китайской территории или покушению на верховные права е.в. императора китайского. Постройка и эксплоатация этой железной дороги будут предоставлены Русско-Китайскому банку, и статьи контракта, который будет заключен для этой цели, будут надлежащим образом обсуждены китайским посланником в С.-Петербурге и Русско-Китайским банком».
«Договаривающиеся Стороны на долгосрочной основе всесторонне развивают отношения добрососедства, дружбы, сотрудничества, равноправного доверительного партнерства и стратегического взаимодействия в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, принципами взаимного уважения суверенитета и территориальной целостности, взаимного ненападения, невмешательства во внутренние дела друг друга, равенства и взаимной выгоды, мирного сосуществования.
Договаривающиеся Стороны, с удовлетворением отмечая отсутствие взаимных территориальных претензий, преисполнены решимости превратить границу между ними в границу вечного мира и дружбы, передаваемой из поколения в поколение, и прилагают для этого активные усилия. Договаривающиеся Стороны руководствуются международно-правовыми принципами территориальной неприкосновенности и нерушимости государственных границ, неукоснительно соблюдают государственную границу между ними».
Договаривающиеся Стороны, с удовлетворением отмечая отсутствие взаимных территориальных претензий, преисполнены решимости превратить границу между ними в границу вечного мира и дружбы, передаваемой из поколения в поколение, и прилагают для этого активные усилия. Договаривающиеся Стороны руководствуются международно-правовыми принципами территориальной неприкосновенности и нерушимости государственных границ, неукоснительно соблюдают государственную границу между ними».
Из воспоминаний В. Н. Фигнер:
«Тяжело было расколоть организацию, разойтись с товарищами в разные стороны: всем хотелось сохранить единство, все боялись потери сил от разделения. Программа «Земли и воли», составленная в очень общих чертах, давала каждой стороне возможность толковать ее в свою пользу… По соглашению ни одна из двух фракций, на которые распалась «Земля и воля», не должна была пользоваться прежним названием, уже завоевавшим известность и симпатии в революционных кругах… Сторонники старого направления, сосредоточившие свое внимание на аграрном вопросе и экономических интересах крестьянства, приняли название «Черный передел», а мы, стремившиеся в первую очередь к ниспровержению самодержавия и замене воли одного волей народа, взяли название «Народная воля». Так, по выражению Морозова, мы разделили и само название прежней организации: чернопередельцы взяли «Землю», а мы – «Волю», и каждая фракция пошла своей дорогой».
Описанные в тексте события произошли в _______ году.
«Тяжело было расколоть организацию, разойтись с товарищами в разные стороны: всем хотелось сохранить единство, все боялись потери сил от разделения. Программа «Земли и воли», составленная в очень общих чертах, давала каждой стороне возможность толковать ее в свою пользу… По соглашению ни одна из двух фракций, на которые распалась «Земля и воля», не должна была пользоваться прежним названием, уже завоевавшим известность и симпатии в революционных кругах… Сторонники старого направления, сосредоточившие свое внимание на аграрном вопросе и экономических интересах крестьянства, приняли название «Черный передел», а мы, стремившиеся в первую очередь к ниспровержению самодержавия и замене воли одного волей народа, взяли название «Народная воля». Так, по выражению Морозова, мы разделили и само название прежней организации: чернопередельцы взяли «Землю», а мы – «Волю», и каждая фракция пошла своей дорогой».
Описанные в тексте события произошли в _______ году.
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к политическому деятелю, изображенному на портрете кисти И. Е. Репина. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. Родился в столице Саксонии Дрездене в 1862 г.
2. В 1906–1911 гг. занимал пост Председателя Совета министров Российской империи.
3. Фактически был автором Манифеста 17 октября 1905 г.
4. Был убит эсером Егором Созоновым в Санкт-Петербурге.
5. Похоронен в Киево-Печерской лавре.
6. Оставил обширные мемуары, впервые напечатанные в 1921 г.
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к изображению. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. В 1920-е гг. международный конфликт, изображенный на иллюстрации, называли «Великой войной».
2. Россия вступила в военные действия спустя два года после начала этой войны.
3. Россия воевала в союзе с Болгарией и Францией.
4. Союзниками России в этом военном конфликте являлись Черногория и Португалия.
5. В результате этой войны прекратили свое существование четыре империи.
6. Международный конфликт, изображенный на иллюстрации, завершился в 1917 г. подписанием Версальского минного договора.
Расположите изображения плакатов в хронологическом порядке событий, в связи с которыми они выпущены.
НЭП привел к появлению новой социальной группы – нэпманов, которые …
занимали ответственные должности в партии и государстве
являлись частью советской номенклатуры
составляли большинство в партии октябристов
были лишены избирательных прав
не могли вступать в профсоюзы
обладали высокими доходами
Событиям 1934 г. посвящены следующие советские плакаты …
Установите соответствие между явлениями, имевшими место в Советской России, и понятиями, используемыми для их обозначения.
1. Помещение или его часть на предприятии или в учреждении, используемая для агитации и пропаганды.
2. Закрытая система партийной и правительственной связи.
3. Структурное подразделение в советских организациях, обеспечивающее режим секретности.
1. Помещение или его часть на предприятии или в учреждении, используемая для агитации и пропаганды.
2. Закрытая система партийной и правительственной связи.
3. Структурное подразделение в советских организациях, обеспечивающее режим секретности.
«сталинка»
«красный уголок»
«вертушка»
«первый отдел»
Плакат посвящен событиям, произошедшим в ______ году.
Выберите в приведенном списке три верных суждения, относящихся к представленному изображению. Запишите цифры, которыми обозначены верные суждения, через запятую, без пробелов.
1. Парад, изображенный на фотографиях, состоялся 7 ноября 1941 г.
2. Принимал парад Верховный главнокомандующий И. В. Сталин.
3. Командовал парадом Маршал Советского Союза К. К. Рокоссовский.
4. Первым по Красной площади прошел сводный полк барабанщиков-суворовцев.
5. В завершение парада по площади прошли более 50 тысяч пленных немецких солдат и офицеров.
6. Во время парада шел проливной дождь.
Эта марка была выпущена в _______ году.
Расположите изображения советской бытовой техники в хронологическом порядке начала их массового выпуска.
Выражение «пятая графа» (или «пятый пункт») было связано с указанием в советских типовых анкетах сведений о …
Событие, которому посвящен плакат, произошло в ________ году.
Расположите логотипы газет в хронологическом порядке выхода их первых номеров.
«Мир заключен между Россией и Турцией в военном лагере на р. Прут русскими посланниками П. Шафировым и М. Шереметевым и турецким представителем – великим визирем Мехмедом-пашой. Предметом переговоров было предоставление возможности русской армии во главе с … выйти из окружения, в котором ее блокировали 120-тысячная турецкая и 70-тысячная крымская армии. Инструкции царя сводились (в виду критической ситуации для русской армии) к крайне тяжелым для России условиям: отказу от всех приобретений в ходе Северной войны (кроме Ингрии) и признанию ставленника шведов на польском престоле С. Лещинского. Однако П. Шафирову удалось добиться гораздо более выгодных для нас условий …»
Мирный договор, о котором говорится в тексте, был заключен в ______ году.
Мирный договор, о котором говорится в тексте, был заключен в ______ году.
«Мир заключен между Россией и Турцией в военном лагере на р. Прут русскими посланниками П. Шафировым и М. Шереметевым и турецким представителем – великим визирем Мехмедом-пашой. Предметом переговоров было предоставление возможности русской армии во главе с … выйти из окружения, в котором ее блокировали 120-тысячная турецкая и 70-тысячная крымская армии. Инструкции царя сводились (в виду критической ситуации для русской армии) к крайне тяжелым для России условиям: отказу от всех приобретений в ходе Северной войны (кроме Ингрии) и признанию ставленника шведов на польском престоле С. Лещинского. Однако П. Шафирову удалось добиться гораздо более выгодных для нас условий …»
Русскую армию в походе, о котором говорится в тексте, возглавлял … (При записи ответа используйте пробел между словами.)
Русскую армию в походе, о котором говорится в тексте, возглавлял … (При записи ответа используйте пробел между словами.)
«Мир заключен между Россией и Турцией в военном лагере на р. Прут русскими посланниками П. Шафировым и М. Шереметевым и турецким представителем – великим визирем Мехмедом-пашой. Предметом переговоров было предоставление возможности русской армии во главе с … выйти из окружения, в котором ее блокировали 120-тысячная турецкая и 70-тысячная крымская армии. Инструкции царя сводились (в виду критической ситуации для русской армии) к крайне тяжелым для России условиям: отказу от всех приобретений в ходе Северной войны (кроме Ингрии) и признанию ставленника шведов на польском престоле С. Лещинского. Однако П. Шафирову удалось добиться гораздо более выгодных для нас условий …»
В соответствии с окончательными условиями договора, о котором идет речь в тексте, Россия должна была …
В соответствии с окончательными условиями договора, о котором идет речь в тексте, Россия должна была …
восстановить Запорожскую Сечь
оставить в Яссах русский гарнизон
вернуть шведам Лифляндию
передать Турции крепость Азов
срыть укрепления Таганрога
свободно пропустить короля Карла XII в Швецию
«Страстной монастырь в Москве был основан в 1654 г. царем Алексеем Михайловичем на месте встречи москвичами у ворот Белого города Страстной иконы Божией Матери. История и судьба Страстного монастыря оказалась тесно связана с Тверской улицей, на которой он был основан. Эта улица появилась еще в XIV веке на пути из Москвы в Тверь. В XVII в. Тверская улица стала главной улицей Москвы, отчего и называлась Царской – по ней совершались парадные выезды царя. А в XVIII в. она стала началом дороги в новую столицу – Санкт-Петербург. После пожара 1812 г. монастырь был отстроен заново: архитектор М. Д. Быковский построил надвратную колокольню с шатром и часами. После революции старинный московский монастырь был упразднен, а в его помещениях располагались различные советские учреждения. В 1929 г. в стенах бывшего монастыря открылся Центральный антирелигиозный музей. Здание монастыря было снесено в 1937 г. в соответствии с планом реконструкции центра Москвы».
В 1920–1930-е гг. наряду со Страстным монастырем в Москве были уничтожены …
В 1920–1930-е гг. наряду со Страстным монастырем в Москве были уничтожены …
Богоявленский собор в Елохове
храм Покрова в Филях
церковь Рождества Богородицы в Путинках
здания Чудова монастыря в Московском Кремле
церковь Бориса и Глеба у Арбатских ворот
храм Христа Спасителя
«Страстной монастырь в Москве был основан в 1654 г. царем Алексеем Михайловичем на месте встречи москвичами у ворот Белого города Страстной иконы Божией Матери. История и судьба Страстного монастыря оказалась тесно связана с Тверской улицей, на которой он был основан. Эта улица появилась еще в XIV веке на пути из Москвы в Тверь. В XVII в. Тверская улица стала главной улицей Москвы, отчего и называлась Царской – по ней совершались парадные выезды царя. А в XVIII в. она стала началом дороги в новую столицу – Санкт-Петербург. После пожара 1812 г. монастырь был отстроен заново: архитектор М. Д. Быковский построил надвратную колокольню с шатром и часами. После революции старинный московский монастырь был упразднен, а в его помещениях располагались различные советские учреждения. В 1929 г. в стенах бывшего монастыря открылся Центральный антирелигиозный музей. Здание монастыря было снесено в 1937 г. в соответствии с планом реконструкции центра Москвы».
Тверская улица в Москве, на которой располагался Страстной монастырь, в 1930–1990 гг. в честь советского писателя называлась улицей …
Тверская улица в Москве, на которой располагался Страстной монастырь, в 1930–1990 гг. в честь советского писателя называлась улицей …
«Страстной монастырь в Москве был основан в 1654 г. царем Алексеем Михайловичем на месте встречи москвичами у ворот Белого города Страстной иконы Божией Матери. История и судьба Страстного монастыря оказалась тесно связана с Тверской улицей, на которой он был основан. Эта улица появилась еще в XIV веке на пути из Москвы в Тверь. В XVII в. Тверская улица стала главной улицей Москвы, отчего и называлась Царской – по ней совершались парадные выезды царя. А в XVIII в. она стала началом дороги в новую столицу – Санкт-Петербург. После пожара 1812 г. монастырь был отстроен заново: архитектор М. Д. Быковский построил надвратную колокольню с шатром и часами. После революции старинный московский монастырь был упразднен, а в его помещениях располагались различные советские учреждения. В 1929 г. в стенах бывшего монастыря открылся Центральный антирелигиозный музей. Здание монастыря было снесено в 1937 г. в соответствии с планом реконструкции центра Москвы».
На месте снесенного Страстного монастыря в наши дни располагаются …
На месте снесенного Страстного монастыря в наши дни располагаются …
Государственный академический театр им. Е. Вахтангова
цирк Никулина
памятник Юрию Долгорукому
памятник А.С. Пушкину
киноконцертный зал «Россия»
редация газеты «Известия»
«31 января 1990 г. в Москве на Пушкинской площади открылся первый в СССР ресторан быстрого питания «Макдоналдс». В очередь выстроились более 30 тыс. человек, желавших познакомиться с невиданным для советского общепита явлением, попробовать классическую американскую еду – гамбургеры. Обслуживающий персонал – молодые юноши и девушки – был непривычно старательным и услужливым. «Макдоналдс» поражал скоростью и культурой обслуживания, необычным интерьером и чистотой».
Состояние советской торговли конца 1980 – начала 1990-х гг. характеризуют фотографии …
«31 января 1990 г. в Москве на Пушкинской площади открылся первый в СССР ресторан быстрого питания «Макдоналдс». В очередь выстроились более 30 тыс. человек, желавших познакомиться с невиданным для советского общепита явлением, попробовать классическую американскую еду – гамбургеры. Обслуживающий персонал – молодые юноши и девушки – был непривычно старательным и услужливым. «Макдоналдс» поражал скоростью и культурой обслуживания, необычным интерьером и чистотой».
К событиям 1990 года в СССР и мире относятся …
I Съезд народных депутатов
присуждение А. И. Солженицыну Нобелевской премии по литературе
авария на Чернобыльской АЭС
XXVIII съезд КПСС
присуждение М. С. Горбачеву Нобелевской премии мира
объединение ГДР и ФРГ
«31 января 1990 г. в Москве на Пушкинской площади открылся первый в СССР ресторан быстрого питания «Макдоналдс». В очередь выстроились более 30 тыс. человек, желавших познакомиться с невиданным для советского общепита явлением, попробовать классическую американскую еду – гамбургеры. Обслуживающий персонал – молодые юноши и девушки – был непривычно старательным и услужливым. «Макдоналдс» поражал скоростью и культурой обслуживания, необычным интерьером и чистотой».
В 1990 г. в СССР были приняты …
Постановление Совета министров СССР «О мерах по преодолению пьянства и алкоголизма»
Закон СССР «Об индивидуальной трудовой деятельности»
Указ Президента России «О поэтапной конституционной реформе»
Декларация о государственном суверенитете РСФСР
Постановление Верховного Совета СССР «О концепции перехода к регулируемой рыночной экономике»
Закон СССР «О печати и других средствах массовой информации»
Двумя основными чертами НЭПа являлись
всеобщая трудовая мобилизация
обязательное изъятие излишков продовольствия у крестьян
отмена продразверстки
введение твердой валюты
Наступление против свободы творчества интеллигенции в послевоенный период выражалось в(во)
создании «Пролеткульта»
расширении международных культурных связей
введении гласности и плюрализма
борьбе с «низкопоклонством» перед Западом
Из письма Н. С. Мордвинова – Н. О. Кутлубицкому: «По частным письмам уверяют нас, что ему назначен ссылкою остров …, куда опаснейшие злодеи ссылаемы были. Лицо земли напоминать ему будет зрелища, коими пресыщал он свои глаза добровольно, но теперь принужденно… [Он] совращать будет глаза свои от сей печальной и страшной страны на бывшие его царства, Францию и Италию, и на родину свою Корсику, а море, кое тщетно он старался покорить, будет содержать его в неволе…». Назовите острова, на которых был в ссылке в 1814–1821 гг. полководец, о котором идет речь в тексте.
Сицилия
Крит
Эльба
Святой елены
Из письма Н. С. Мордвинова – Н. О. Кутлубицкому: «По частным письмам уверяют нас, что ему назначен ссылкою остров …, куда опаснейшие злодеи ссылаемы были. Лицо земли напоминать ему будет зрелища, коими пресыщал он свои глаза добровольно, но теперь принужденно… [Он] совращать будет глаза свои от сей печальной и страшной страны на бывшие его царства, Францию и Италию, и на родину свою Корсику, а море, кое тщетно он старался покорить, будет содержать его в неволе…». Назовите имя полководца, о котором идет речь в тексте.
С возвышением и укреплением Московского княжества связаны даты
862, 1240
1223, 980
1147, вторая четверть XIV века
Для общественного развития СССР в 1965 – 1985 гг. не было(-а) характерно(-а)…
усиление позиций партийно-государственного аппарата
утверждение концепции «развитого социализма»
преследование диссидентов
отмена роли КПСС как руководящей и направляющей силы общества
Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется
рационализмом
историографией
субъективизмом
методологией
Полиполярность в мировой политике характеризуется как
Хаос и дезинтеграция международных отношений
Возврат к временам холодной войны
Полное ощущение супердержавности равенство всех субъектов геополитики
Рост взаимовлияния разных субъектов геополитики
Славянофильских взглядов в 1830–1840 гг. придерживались …
А.Герцен
Н. Карамзин
К. Аксаков
А. Хомяков
Автором плана государственных преобразований, имевшего целью придать самодержавному строю форму кон-ституционной монархии, в период правления Александра I был .
Н. Н. Новосильцев
П. А. Вяземский
А. А. Аракчеев.
М. М. Сперанский
К правлению первых Романовых не относится ...
церковная реформа
оформление крепостного права
соляной бунт
деятельность Избранной рады
Расположите в хронологической последовательности события политической жизни страны в 1990-е годы
подписание Федеративного договора
выборы в Государственную думу второго созыва
отставка Б.Н. Ельцина с поста Президента РФ
С возвышением и укреплением Московского княжества связаны имена:
Ивана III, Бориса Годунова
Владимира II, Хана Батыя
Даниила Московского , Ивана III
Автором "Курса русской истории",значительное внимание уделявшим социально -экономической истории России был
В.Н.Татищев
Л.Н.Гумилев
М.Н.Покровский
В.о.Ключевский
Установите последовательность сменяющих друг друга эпох
Апогей сталинизма
Оттепель
Застой
Перестройка
к причинам возвышения москвы относится
Слабость литвы
борьба московских князей с ордой
поддержка тверского княжества
выгодное географическое положение
К мероприятиям экономической политики Н.С.Хрущева (1953-1964) относится
Введение хозрасчета на промышленных предприятиях
Продразверстка
Форсированная индустриализация
Освоение целинных и залежных земель