Ответы на тесты по предмету Педагогика (9225 вопросов)
В процессе создания и развития воспитательной системы решаются такие главные задачи, как …
профилактика появления вредных привычек
повышение успеваемости учащихся
формирование гражданского самоопределения
приобщение детей к общечеловеческим ценностям
формирование креативности и самосознания
Среди критериев эффективности воспитательной системы выделяются …
материальная обеспеченность школы
социальная защищённость педагога
упорядоченность жизнедеятельности школы
реализация педагогической концепции, идей и принципов
общий психологический климат школы
К условиям выбора системообразующего вида деятельности воспитательной системы относятся …
творческие способности педагога
географическое расположение школы
престижность для школьников
соответствие главной цели и задачам системы
обеспечение целостности всех видов деятельности
Авторскими являются воспитательные системы …
М.Н. Скаткина
И.Я. Лернера
А.С. Макаренко
В.А. Сухомлинского
В.А. Караковского
История педагогики и образования – это наука, изучающая...
современные проблемы образования
развитие педагогической мысли
различные системы образования
историческое развитие педагогического знания и практики образования
История педагогики и образования является научной отраслью педагогики ...
школы
социальной
культуры
общей
Современным научным подходом к истории педагогики и образования является ___ подход.
эволюционный
классовый
биологический
цивилизационный
Система ведущих идей, принципов и методов, раскрывающих способ понимания и преобразования выделенного педагогического явления, называется ...
идеологией
программой
методикой
концепцией
Область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук, называется историей…
философии
образования
школы
педагогики
Совокупность средств, методов и процессов, необходимых для создания целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, называется …
воспитанием
образованием
обучением
педагогической системой
Первые школы в странах Древнего Востока возникли…
в семьях ремесленников
в семьях крестьян
при храмах
при царских дворцах
Основными типами школ в Древней Греции являлись …
монастырские
тривиальные
мусические
палестры
Установите соответствие между датами и событиями возникновения западноевропейских средневековых школ:
1) IV-X вв.
2) X-XI вв.
3) XI-XII вв.
1) IV-X вв.
2) X-XI вв.
3) XI-XII вв.
возникновение церковных школ
возникновение городских школ
открытие университетов
Установите соответствие между религиозно-философскими подходами к воспитательным системам и странами их распространения в эпоху Средневековья:
1) схоластика
2) исихиазм
3) шариат
1) схоластика
2) исихиазм
3) шариат
Западная Европа
Византия
Исламский Восток
Установите соответствие между педагогическими концепциями эпохи Нового времени и их представителями:
1) пансофическое образование
2) свободное воспитание
3) воспитывающее обучение
1) пансофическое образование
2) свободное воспитание
3) воспитывающее обучение
Я.А. Коменский
Л.Н. Толстой
И.Г. Песталоцци
Установите соответствие между основными историко-педагогическими датами и имевшими место событиями из истории образования в России XIX века:
1) 1802 г.
2) 1859 г.
3) 1864 г.
1) 1802 г.
2) 1859 г.
3) 1864 г.
создание Министерства народного просвещения
открытие школы для крестьянских детей Л.Н. Толстым
появление земских школ
Установите соответствие между западноевропейскими экспериментальными школами конца XIX – начала XX вв. и их создателями:
1) сельская школа (новая школа)
2) трудовая школа
3) школа в Вальдорф-Астории
1) сельская школа (новая школа)
2) трудовая школа
3) школа в Вальдорф-Астории
С. Редди
Г. Кершенштейнер
Р. Штайнер
Основными идеями, характеризующими реформаторскую педагогику, являются …
авторитет педагога в воспитании
классно-урочная система
развитие личности на основе врождённых способностей
учёт индивидуальных особенностей
Ведущими тенденциями современного развития мирового образовательного процесса являются…
регионализация
приватизация
глобализация
интеграция
К агентам вторичной социализации можно отнести …
гувернеров
друзей семьи
тренеров
администрацию школы
Механизм социализации личности, проявляющийся в отождествлении индивидом себя с определённой группой или общностью, называется …
коллективизмом
саморефлексией
самопознанием
идентификацией
К мегафакторам социализации относится …
город
страна
этнос
космос
К микрофакторам социализации личности относится...
государство
космос
общество
воспитательная организация
К мезофакторам социализации личности относится …
страна
планета
семья
тип поселения
Отношение к человеку как к части природы и создание для его развития соответствующей среды – это принцип ___ социального воспитания.
народности
учёта индивидуальных особенностей
гуманизации
природосообразности
Взаимосвязь субъектов и объектов, построенная по принципу «господин – раб», является особенностью ___ воспитания.
семейного
коррекционного
религиозного
диссоциального
На стремлении ребёнка к подражанию основан такой метод социального воспитания, как …
приучение
упражнение
убеждение
пример
Совокупность умений и навыков, необходимых для эффективного применения системы методов педагогического воздействия, называется педагогической …
деятельностью
культурой
системой
техникой
Оценкой в процессе обучения называется …
количественный показатель оценки знаний учащихся
фиксация результатов обучения
проверка знаний учащихся
качественный показатель уровня и глубины знаний учащихся
В классификацию педагогических задач по временному признаку не входит группа ___ задач.
тактических
оперативных
стратегических
развивающихся
Таксономия целей – это…
уточнение формулировок целей
соотнесение методов и целей между собой
диагностичная постановка целей
расположение целей по иерархии
Педагогической целью называется…
направление работы учителя
представление учителя о своей педагогической деятельности
основное положение деятельности учителя
идеальная модель ожидаемого результата педагогического процесса
Наиболее технологичной является такая формулировка учебной цели, как …
формировать интерес учащихся к физике
сформировать у учащихся умение бегло читать
изучить явление фотоэффекта
уметь устанавливать связи между географическим положением страны и характером её экономики
Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий по решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием продукта, называется …
самовоспитанием
самостоятельной работой учащихся
самообучением
проектом
Под управлением понимается…
функция систем различной природы, обеспечивающая сохранение их определённой структуры
процесс воздействия на систему в целях перевода её в новое состояние
принятие управленческого решения
целенаправленное взаимодействие управляющей и управляемой подсистем по достижению запланированного результата
Научная теория управления, обосновывающая необходимость и эффективность широкого внедрения демократических методов управления, – это теория …
«ситуационная»
«системная»
«классическая»
«человеческих отношений»
Демократический стиль управления предполагает…
ведущую роль администрации
использование административных методов
представление полной свободы отдельным подчинённым
сочетание коллегиальности и единоначалия
Документ, определяющий устройство и деятельность общеобразовательного учреждения на основе законодательных положений, называется …
приказом руководителя общеобразовательного учреждения
Концепцией развития учреждения
циклограммой
Уставом общеобразовательного учреждения
К общим принципам управления педагогическими системами, относятся …
достоверность и последовательность
репродуктивность и структурность
демократизация и гуманизация
системность и целостность
объективность и полнота информации
Основными функциями управления педагогическими системами, стимулирующими создание творчески работающего педагогического коллектива и активную деятельность учащихся, являются …
системно-коррекционная
структурно-деятельностная
мотивационно-целевая
планово-прогностическая
организационно-исполнительская
Объектами педагогического анализа, осуществляемого администрацией школы, могут быть …
методы научного исследования
диагностические методы
цель и задачи учебно-воспитательной работы
содержание обучения и воспитания
уровень качества обучения и воспитания, эффективности педагогического процесса
Структурными элементами перспективного плана учебного заведения являются …
деятельность по составлению расписания
организация деятельности учащихся по применению знаний
задачи школы на планируемый период
перспективы развития контингента учащихся по годам
развитие материально-технической базы и учебно-методическое оснащение школы
Условиями успешного достижения целей и задач педагогического менеджмента являются …
финансово-хозяйственная деятельность
материально-техническая обеспеченность
управленческая культура руководителя
обоснованное принятие управленческого решения
благоприятный морально-психологический климат в коллективе
Формами и средствами общения в менеджменте являются …
лекции
уроки
собрания
беседы
доска объявлений
Показателями эффективности внутришкольного управления являются …
конфликтность
репродуктивность
успешность функционирования педагогической системы
результативность
действенность
К принципам государственной политики в области образования относятся...
авторитарность
децентрализация
общедоступность
свобода и плюрализм
светский характер образования в государственных, муниципальных образовательных учреждениях
Стимулирование целенаправленного непрерывного повышения квалификации педагогических и руководящих работников является основной задачей …
управления персоналом
подбора педагогических кадров
коррекционной деятельности
аттестации
Критерием результативности деятельности учителя является …
наличие сплочённого педагогического коллектива
умение осуществлять индивидуальный подход
дисциплина школьников
степень обученности и воспитанности учащихся
Целью процедуры аттестации учителя является …
определение разрядов для оплаты труда в соответствии с единой тарифной сеткой
определение срока преподавательской деятельности
контроль за деятельностью учителя
стимулирование роста квалификации и профессионализма учителя
Движущей силой развития педагогической системы является (-ются) …
активная личность
деятельность субъектов
орган управления
противоречия
Выявление возможностей учебного предмета в развитии личности ученика относится к ___ педагогическим задачам.
стандартным
тактическим
оперативным
стратегическим
Проектирование урока является ___ педагогической задачей.
перспективной
оперативной
стратегической
тактической
По М.М. Рыбаковой, педагогическая ситуация, в которой ученик не понимает объяснения учителя, - это ситуация…
поступка
процесса
отношений
деятельности
Характерной чертой наблюдения является…
надежность
прочность
стабильность
систематичность
Метод письменного опроса применяется в форме…
наблюдения
тестирования
беседы
анкетирования
Изучение передового педагогического опыта относится к методу ___ педагога.
повышения квалификации
аттестации
аккредитации
профессионального совершенствования
Результаты наблюдений оформляются в виде…
плана
аннотации
конспекта
протокола
История педагогики и образования – это наука, изучающая ...
различные системы образования
современные проблемы образования
развитие педагогической мысли
историческое развитие педагогического знания и практики образования
История педагогики и образования является научной отраслью ...
философии
социологии
истории
педагогики
Современным научным подходом к истории педагогики и образования является ___ подход.
психологический
биологический
классовый
цивилизационный
С педагогикой, историей, философией как областями научного знания взаимодействует …
теория воспитания
дидактика
школоведение
история педагогики и образования
Функция истории педагогики, позволяющая интерпретировать значимость историко-педагогических фактов, событий, явлений, является ___ функцией.
онтологической
развивающей
практической
оценочной
Историко-педагогическое исследование базируется на изучении …
социальных явлений
философских категорий
психических процессов
историко-педагогических источников
Крупнейшим российским учёным XIX века в области истории педагогики, автором первого фундаментального труда «Очерк истории воспитания и обучения с древнейших времён до наших дней» является …
К.Н. Вентцель
Л.Н. Толстой
П.П. Блонский
Л.Н. Модзалевский
Школа в условиях древнейших цивилизаций Востока стала главным центром обучения и воспитания в связи с…
появлением человека современного физического типа
развитием науки
возникновением письменности
необходимостью управления процессом образования со стороны государства
Характерными чертами афинской системы воспитания являлись…
преобладание военно-физической подготовки
совместное обучение мальчиков и девочек
всестороннее развитие личности
домашнее воспитание девочек
Древнегреческими мыслителями, внёсшими существенный вклад в разработку проблем воспитания и образования, были …
Цицерон
Сенека
Платон
Аристотель
К наиболее значимым педагогическим идеям, высказанным и обоснованным философами античного мира, относятся такие, как …
всесословное образование
коллективное воспитание
нравственное самосовершенствование на основе самопознания
всестороннее развитие личности
К представителям педагогической мысли Древнего Рима относятся…
Сократ
Демокрит
Квинтилиан
Цицерон
Направлениями средневековой педагогической мысли являлись…
педоцентризм
прагматизм
схоластика
гуманизм
Система рыцарского воспитания предусматривала обучение…
арифметике
астрономии
владению оружием
верховой езде
В трудах Я.А. Коменского обоснованы идеи …
свободного воспитания
гражданского воспитания
природосообразности
всеобщего образования
Ж.-Ж. Руссо писал, что воспитание должно быть…
религиозным
гражданским
естественным
свободным
Самыми распространенными типами начальной школы в России XIX в. были…
гимназии
лицеи
церковно-приходские школы
школы грамоты
Основными типами воспитательных учреждений для маленьких детей в дореволюционной России были…
филантропины
колонии
приюты
детские сады
Существенный вклад в развитие теории первоначального (дошкольного) воспитания детей внесли…
Ф.В.А. Дистервег
Г.Ф. Гербарт
Ф.В.А. Фребель
М. Монтессори
В основу педагогической системы дошкольного воспитания Ф.В.А. Фребеля положены идеи …
авторитета педагога
научного образования
использования игры как средства воспитания
использования наглядности
Идея свободного воспитания личности ребёнка получила обоснование в трудах…
Дж. Локка
И.Ф. Гербарта
Ж.-Ж. Руссо
М. Монтессори
Видными теоретиками дошкольного воспитания в России были…
Л.Н. Толстой
К. Цеткин
Е.И. Тихеева
П.Ф. Лесгафт
Установите соответствие между датами и основными событиями из отечественной истории дошкольного воспитания:
1) 1917 г.
2) 1960 г.
3) 1992 г.
1) 1917 г.
2) 1960 г.
3) 1992 г.
принятие Декларации «О дошкольном воспитании»
создание яслей-садов
появление детских садов, альтернативных государственным
Установите соответствие между отечественными воспитательными учреждениями и их создателями:
1) Колония им. М. Горького
2) Первая опытная станция по народному образованию
3) Школа-коммуна
1) Колония им. М. Горького
2) Первая опытная станция по народному образованию
3) Школа-коммуна
А.С. Макаренко
С.Т. Шацкий
М.М. Пистрак
Установите соответствие между представителями отечественной теории дошкольного воспитания и их трудами:
1) К.Н. Корнилов
2) А.С. Макаренко
3) А.П. Усова
1) К.Н. Корнилов
2) А.С. Макаренко
3) А.П. Усова
«Общественное воспитание пролетарских детей»
«Лекции для родителей»
«Обучение в детском саду»
Установите соответствие между датами и событиями реформ отечественной школы:
1) 1918 г.
2) 1958 г.
3) 1984 г.
1) 1918 г.
2) 1958 г.
3) 1984 г.
создание советской трудовой школы
введение 8-летнего всеобуча
начало обучения детей с 6 лет
Установите соответствие между основными педагогическими теориями и их авторами:
1) теория отмирания школы
2) теория воспитания в коллективе
3) теория начального образования
1) теория отмирания школы
2) теория воспитания в коллективе
3) теория начального образования
В.Н. Шульгин
А.С. Макаренко
Е.И. Тихеева
Установите соответствие между педагогическими идеями и их авторами:
1) идея сенсорного воспитания
2) идея опережающего обучения
3) идея воспитания гражданина
1) идея сенсорного воспитания
2) идея опережающего обучения
3) идея воспитания гражданина
А.П. Усова
Л.В. Занков
В.А. Сухомлинский
Установите соответствие между отечественными моделями инновационных школ конца ХХ в. и их авторами:
1) школа «диалога культур»
2) школа самоопределения личности
3) адаптивная школа-комплекс
1) школа «диалога культур»
2) школа самоопределения личности
3) адаптивная школа-комплекс
В.С. Библер
А.Н. Тубельский
Е.А. Ямбург
Установите соответствие между основными зарубежными течениями в реформаторской педагогике и их представителями:
1) прагматизм
2) свободное воспитание
3) функциональная педагогика
1) прагматизм
2) свободное воспитание
3) функциональная педагогика
Дж. Дьюи
М. Монтессори
С. Френе
Установите соответствие дат и следующих событий из истории отечественного образования ХХ века:
1) 1918 г.
2) 1943 г.
3) 1992 г.
1) 1918 г.
2) 1943 г.
3) 1992 г.
введение всеобуча
учреждение Академии педагогических наук
демократическая реформа образования
Установите соответствие между зарубежными дидактическими концепциями и их основными характеристиками:
1) традиционная
2) рационалистическая
3) феноменологическая
1) традиционная
2) рационалистическая
3) феноменологическая
систематическое академическое образование
практическая направленность образования
индивидуализированное обучение
Установите принадлежность неполных средних учебных заведений соответствующим странам:
1) младшая средняя школа
2) единый коллеж
3) объединённая школа
1) младшая средняя школа
2) единый коллеж
3) объединённая школа
США
Франция
Великобритания
Процесс взаимодействия учителя и ученика, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, называется…
воспитанием
развитием
социализацией
обучением
Процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней, называется…
формированием
обучением
развитием
образованием
Система знаний об основаниях и структуре педагогической теории, способах добывания знаний о педагогической действительности, деятельность по получению таких знаний – это…
философия педагогики
дидактика
методы обучения
методология педагогики
В педагогическом эксперименте наряду с экспериментальной группой создается…
локальная
ассоциативная
диффузная
контрольная
Способы и приемы познания закономерностей обучения, воспитания и развития – это методы…
воспитания
управления
обучения
педагогического исследования
К группе эмпирических методов исследования относится….
моделирование
метод причинно-следственного анализа
дедукция
наблюдение
Совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляется развитие личности, ее образование и воспитание, называется…
социализацией
развитием
становлением
обучением
Образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах, является ___ педагогики.
целью
проблемой
основой
предметом
Взаимодействие и взаимообусловленность компонентов, составляющих целостный педагогический процесс, – это его …
результат
принцип
движущая сила
закономерность
Цель педагогического процесса является его …
методом
средством
источником
системообразующим фактором