Ответы на тесты по предмету Педагогика (9225 вопросов)
Процесс формирования личности, основанный на принципах взаимопомощи и сотрудничества в отношении с народами других стран, называется ___ воспитанием.
национальным
гражданским
патриотическим
интернациональным
Внесение в учебно-воспитательную деятельность методических модификаций, рационализацию приемов и методов обучения и воспитания называют …
профессионально-педагогической культурой
индивидуальным стилем педагогической деятельности
педагогической деятельностью
педагогическим творчеством
Составными частями педагогического контроля являются …
учет
диагностика
проверка
оценивание и оценка
История дошкольной педагогики как область научного знания имеет устойчивые связи с …
медициной и дефектологией
анатомией и физиологией человека
политологией и экономикой
психологией и философией
Результат обучения по специальности, уровень подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности называется …
профессией
направлением
специализацией
квалификацией
К основным направлениям воспитательного процесса в школе не относится ___ воспитание.
нравственное
эстетическое
физическое
семейное
К формам воспитания относятся …
иллюстрация
объяснение
викторины
аукцион знаний
литературно – музыкальные вечера
Подготовка к выбору профессии является задачей ___ воспитания.
умственного
гражданского
физического
трудового
Основополагающими принципами элементарного образования И. Г. Песталоцци считал принципы …
воспитывающего обучения
культуросообразности
наглядности
перехода от части к целому
Расположите отечественные воспитательные системы в хронологическом порядке.
Яснополянская школа
колония «Бодрая жизнь»
колония им. А. М. Горького
Павлышская сельская школа
Идея о системах открытого типа, способных к самоорганизации и находящихся в режиме постоянного обмена энергией, лежит в основе ___ принципа воспитания.
антропологического
герменевтического
культурологического
синергетического
К методам наказания следует отнести ...
убеждение
соревнование
проявление огорчения
выговор
игнорирование ученика
Я. А. Коменский является автором таких произведений, как …
«Похвала глупости»
«Лебединая песня»
«Мир чувственных вещей в картинках»
«Всеобщий совет об исправлении дел человеческих»
Идея коммунарского движения принадлежит …
И. П. Волкову
М. П. Щетинину
Е. Н. Ильину
И. П. Иванову
Целеполагание и моделирование в управлении педагогическими системами предполагают …
деятельность педагогического коллектива по осуществлению воспитательной работы
выявление уровня качества обучения
определение целей работы учебного заведения
выбор направлений деятельности
разработку содержания деятельности образовательного учреждения
Взаимосвязь и взаимоотношения между восприятием, осмыслением и запоминанием регулирует принцип …
научности
наглядности
активности
прочности
Любовь учителя к детям служит предпосылкой целенаправленного развития …
умения проникнуть в духовный мир ребенка
умения находить радость в общении и дружить с детьми
педагогического долга, ответственности и самоотверженности
чувства меры и сознательной дозировки педагогических действий
Педагогическая деятельность зародилась в ___ обществе
постиндустриальном
капиталистическом
феодальном
первобытно-общинном
Без уважительного, доброго отношения к ребенку со стороны значимых для него взрослых невозможно достичь воспитания личности, способной …
выполнять нравственные нормы
осуществить учебное исследование
быть послушной за вознаграждение
думать раньше, чем действовать
На завершающем этапе научного исследования педагог осуществляет …
построение гипотезы
организацию и проведение преобразующего эксперимента
определение объекта и предмета
выработку практических рекомендаций
Основные общеобразовательные программы направлены на решение задач …
формирования культуры здорового образа жизни
развития индивидуальных способностей
профессионального развития человека
адаптации личности к жизни в обществе
Важнейшими принципами реформирования мирового образования являются принципы …
дискретности воспитания и образования
централизации управления образованием
гуманизации и демократизации
дифференциации и индивидуализации
В средневековой Западной Европе был распространен такой тип школ, как…
прогимназии
гимназии
муниципальные школы
кафедральные школы
Важнейшими компонентами содержания образования являются …
учебные планы
учебные программы
научные знания
умения и навыки
К методам наказания следует отнести ...
просьба
намек
проявление огорчения
выговор
игнорирование ученика
К особенностям классно-урочной формы организации обучения относятся …
взаимное обучение
дифференциация обучения по способностям учащихся
распределение учащихся в классы по возрасту
постоянный состав учащихся
наличие такой единицы занятий, как урок
Этап становления воспитательной системы характеризуется …
отработкой эффективных педагогических технологий
утверждением системообразующих видов деятельности
разработкой теоретической концепции
стихийным взаимодействием с окружающей средой
формированием стилей отношений между участниками системы
К структурным компонентам управленческого цикла не относится…
анализ состояния педагогической системы
определение цели деятельности
осуществление деятельности и ее корректировка
поощрение лучших исполнителей
Автором модели школы самоопределения личности является…
А.С. Макаренко
Н.К. Крупская
В.С. Библер
А.Н. Тубельский
Коллективное начало, половозрастная дифференциация и передача жизненного опыта являются специфическими особенностями ___ воспитания.
средневекового
прагматического
гуманистического
первобытного
Эффективность обучения зависит от целесообразного привлечения органов чувств к восприятию и усвоению учебного материала – это принцип…
прочности знаний
доступности
сознательности и активности
наглядности
С позиций деятельностного подхода универсальной характеристикой педагогического процесса является …
результативность педагогических воздействий
педагогическая задача
авторитарная деятельность педагога
педагогическое взаимодействие
Профессиональную педагогическую деятельность не осуществляют …
классные руководители
педагоги-организаторы
директора школ
родители
Установите соответствие между направлениями воспитания и их основными задачами.
1. Умственное воспитание
2. Физическое воспитание
3. Правовое воспитание
1. Умственное воспитание
2. Физическое воспитание
3. Правовое воспитание
формирование творчески активной личности, способной воспринимать и оценивать прекрасное в природе, жизни, социуме
формирование политической и правовой культуры, патриотизма, культуры межнационального общения
воспитание познавательных интересов, способностей к самостоятельному познанию и совершенствованию
развитие и совершенствование природных двигательных качеств, силы, ловкости, выносливости
усвоение общечеловеческих ценностей, непреходящих моральных норм и принципов
К методам проблемного обучения не относится метод …
проблемного изложения
эвристический
исследовательский
репродуктивный
Ведущим видом учебной литературы, содержащим систематическое изложение учебного материала, является(-ются) …
методическое пособие
наглядное пособие
методические рекомендации
учебник
Психогенетический подход лежит в основе теории развития личности …
Ж. Пиаже
З. Фрейда
А. Маслоу
К. Роджерса
Образование, которое знакомит с основными принципами производства, формирует навыки обращения с простейшими орудиями труда, называется …
общим
дополнительным
профессиональным
политехническим
В процессе обучения сознательность, научность, доступность, активность, наглядность, систематичность, прочность являются …
мотивами обучения
дидактическими средствами
методами обучения
дидактическими принципами
К трем основным задачам воспитания, помимо научного образования, Я. А. Коменский относил …
гражданственность
самопознание
нравственность
религиозность
Расположите этапы реализации технологии проектной деятельности в верной последовательности.
выбор темы и участников проекта
распределение задач, обсуждение методов исследования
самостоятельная работа участников проекта
презентация результатов проекта
Установите соответствия между группами педагогических умений и их составляющими.
1) аналитические умения
2) прогностические умения
3) проективные умения
1) аналитические умения
2) прогностические умения
3) проективные умения
выявление причин ошибок и затруднений в ходе реализации поставленных задач
выделение в педагогическом явлении составляющие его элементы
выдвижение педагогических целей и задач
отбор видов деятельности, адекватных поставленным задачам
Расположите этапы реализации любой педагогической технологии в верной последовательности.
постановка целей и их максимальное уточнение с ориентацией на достижение результатов
подготовка учебных материалов и организация всего хода обучения в соответствии с учебными целями
оценка текущих результатов
коррекция обучения, направленная на достижение поставленных целей
заключительная оценка результатов
Создание условий для выживания человека в борьбе с окружающей средой – цель воспитания ___ общества.
феодального
социалистического
рабовладельческого
первобытного
Примерами модульных изменений являются …
перестройка образовательного учреждения
создание авторской частной школы
внедрение технологии развивающего обучения в начальной школе
введение модифицировенных программ по математике в среднем звене школы
внедрение преподавания основ экономики в старшем звене
Сообщение знаний о морали и формирование отношения к ней как к общечеловеческой ценности составляют цель _______ воспитания.
социального
гражданского
интеллектуального
нравственного
Дидаскалейоны, возникшие в классический период развития Древней Греции в Афинах, делились на два типа школ …
агеллы
гимнасии
мусические школы
палестры
Недооценка педагогом важности взаимодействия с семьей ребенка, пренебрежение воспитательным влиянием классного коллектива свидетельствуют о несоблюдении принципа …
культуросообразности воспитания
опоры на положительное в личности воспитанника
связи воспитания с жизнью
единства воспитательных воздействий
«Мерой всех вещей» античные философы-софисты называли …
знание
воспитание
образование
человека
При разработке плана урока учитель анализирует учебное содержание по параметру…
научности
прочности
надежности
доступности
Содержание научно-методической деятельности учителя заключается в …
управлении своей деятельностью и деятельностью учащихся
ознакомлении учащихся с достижениями в различных сферах культуры, в развитии их культурных интересов и потребностей
социализации ребенка и его социальной защите
разработке подходов, способов организации учебно-воспитательного процесса и оформлении их в научно-методических работах
К основным характеристикам теста, определяющим его качество, НЕ относится …
валидность
надежность
дифференциация заданий
объем
Системное использование данных всех наук о человеке и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса составляет сущность _______ подхода в методологии педагогики.
системного
личностного
культурологического
антропологического
Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики
1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
процесс усвоения и активного воспроизведения человеком социального опыта
специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков
упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения и обеспечения информирования, осознания и практического применения знаний учащимися
познавательная деятельность обучаемых, направленная на овладение суммой знаний, умений и навыков, способов учебной деятельности
Мотивы воспитания и родительства, удовлетворение потребностей детей, стиль общения и взаимодействия с ребенком, способы разрешения проблемных и конфликтных ситуаций в семье являются характеристиками …
коммуникативной функции семьи
материальных ресурсов семьи
психотерапевтической функции семьи
детско-родительских отношений
Под дидактикой понимал “всеобщее искусство всех учить всему”…
П.Ф. Каптерев
А. Дистервег
К.Д. Ушинский
Я.А. Коменский
К основным характеристикам вальдорфской системы обучения относятся …
высокая степень теоретизации обучения, направленность на подготовку в вуз
стандартизация образования, продуманная система контроля
авторитарный подход в воспитании и жесткая система требований к ребенку
персональный подход и индивидуальные требования к ученикам
Прогностическая деятельность педагога включает …
организацию своих педагогических действий
организацию деятельности учащихся
предвидение результата педагогической деятельности
моделирование педагогического процесса
Выдающимся гуманистом эпохи Возрождения, внесшим большой вклад в развитие просвещения, является …
Фома Аквинский
И. Песталоцци
Августин Блаженный
Эразм Роттердамский
К старшим факультетам средневекового университета относились …
артистический
исторический
юридический
медицинский
По главной дидактической цели выделяются уроки …
самостоятельной работы
семинары
изучения нового материала
формирования и совершенствования умений и навыков
обобщения и систематизации
Древнеримский философ Сенека основным понятием, характеризующим процесс воспитания, считал …
красноречие
трудолюбие
послушание
норму
Для социализации как процесса характерна …
дифференцированность
законченность
дискретность
непрерывность
Функция профессионально-педагогической деятельности, предполагающая обмен информацией между учителем и учащимся путем прямой и обратной связи, называется …
конструктивной
ориентационной
рефлексивной
информационной
Организация деятельности, позволяющей воспитаннику выступать субъектом познания, общения и отношений, – сущность ___ подхода.
системного
вероятностного
поликультурного
деятельностного
В число четырех факультетов, которые имели в своей структуре средневековые университеты, обязательно входили ___________ факультеты.
технический
алхимический
артистический
медицинский
Примерами инновационных изменений является внедрение ___ обучения.
объяснительно-иллюстративного
догматического
дистанционного
профильного
модульного
При разработке внеклассного мероприятия по предмету учитель учитывает ___ учащихся.
нравственные ценности
социальный опыт
трудовые навыки
познавательны интересы
«Ребенок – это чистая доска и на ней можно писать все что угодно», - сказал …
И.Г. Песталоцци
Ж.Ж. Руссо
Р. Оуэн
Д. Локк
Понимание объективной связи человека с культурой как системой ценностей характерно для ___ принципа воспитания.
синергетического
антропологического
герменевтического
культурологического
Закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах исследует ___ педагогика.
социальная
школьная
инженерная
сравнительная
Функция семьи, которая регулирует поведение членов семьи в рамках принятых обществом норм, называется…
психологической
сексуальной
экономической
регулятивной
Технологическая функция педагогики на рефлексивном и коррекционном уровне предполагает...
анализ взглядов различных ученых
изучение научной литературы
оценку влияния результатов научного исследования на практику обучения
коррекцию во взаимодействии научной теории и практической деятельности
коррекцию практики воспитания
теоретическими методами исследования являются
тестирование
беседа
анализ
сравнение
моделирование
характерными признаками наблюдения являются
подбор литературы
наличие стандартизированных заданий
определение задач,объекта
разработка программы наблюдения
фиксация и обработка результатов
Словесным выражением содержания проблемной ситуации является …
познавательная потребность ученика
цель предполагаемой деятельности
конкретная форма педагогической модели
учебная проблема
Установите соответствие между методологическими подходами к процессу обучения и их характеристиками.
1. Аксиологический подход
2. Гуманистический подход
3. Технологический подход
1. Аксиологический подход
2. Гуманистический подход
3. Технологический подход
ориентирует учащихся на освоение в процессе обучения наследия человеческой цивилизации
определяет обновление ценностных ориентаций образовательного процесса
позволяет определить возможности самореализации личности в процессе обучения
предполагает конструирование и реализацию процесса обучения с использованием разнообразных педагогических технологий
Создание благоприятных условий для содержательного социально значимого общения и потребности в нем, формирование потребности учащихся в самовоспитании относятся к __________ функции коллектива.
организационной
воспитательной
развивающей
стимулирующей
Форма взаимодействия педагога и учащихся через реализацию ролевого взаимодействия в рамках определенного сюжета (игры, сказки, спектакля) составляет основу _________ технологии.
компьютерной
дистанционной
авторской
игровой
Специфическими признаками профессиональной педагогической деятельности являются …
понимание и удовлетворение запросов человека
соединение урока с повседневной жизнедеятельностью ребенка
отношения, благодаря которым опыт, мудрость учителя переходят к ученику
знания, умения учителя и их постоянное совершенствование
В основе принципа гуманного отношения к детям лежит правило …
Воспитай!
Научи!
Помоги!
Не вреди!
Под методологической компетентностью учителя понимается совокупность
сформированных умений, одним из которых является умение …
сформированных умений, одним из которых является умение …
проектировать свою деятельность в педагогическом процессе
разрабатывать технологию, методику для образовательного процесса
принимать эффективные решения в проблемных ситуациях
видеть проблему и соотносить с ней фактический материал
Направление в педагогике и психологии, возникшее в конце XIX в. и комплексно рассматривавшее развитие ребенка с учетом биологических и социальных факторов, называлось …
антропософией
экспериментальной педагогикой
педоцентризмом
педологией
Технологическая функция педагогики на рефлексивном и коррекционном уровне предполагает...
изучение передового и новаторского педагогического опыта
экспериментальное исследование педагогической действительности
оценку влияния результатов научного исследования на практику обучения
коррекцию во взаимодействии научной теории и практической деятельности
коррекцию практики воспитания
Постоянно складывающиеся и непрерывно меняющиеся педагогические ситуации составляют…
воспитательную деятельность
учебную практику
дидактическую технологию
педагогический процесс
К агентам первичной социализации относятся…
СМИ
государство.
семья
сверстники
Учение о человеке и духовном познании мира называется …
аксиологией
культорологией
герменевтикой
антропософией
Знание положений педагогической теории, умение анализировать собственную научную деятельность входят в состав…
культуры личности
базовой культуры личности
духовной культуры
методологической культуры учителя
Моделирование изучаемых процессов или явлений – признак ___ технологий
проблемных
игровых
диалоговых
компьютерных
Анализ комплекса причин неуспеваемости ученика является необходимым этапом решения ___ задачи.
фундаментальной
локальной
оперативной
тактической
По отношению к педагогической ситуации педагогическая задача является_______ деятельности педагога
целью
условием
объективным обстоятельством
результатом
Главным системообразующим фактором в процессе обучения выступает…
форма обучения
метод обучения
дидактический принцип
содержание образования
Создание условий для целенаправленного развития человека в процессе его социализации называется …
социальной работой
адаптацией
педагогической деятельностью
социальным воспитанием
Процесс усвоения человеком существующих в обществе социальных норм, ценностей и типичных форм поведения называется …
обучением
воспитанием
развитием
социализацией
Соотнесите категории педагогической этики и определения
1) профессиональная совесть
2) профессиональная самоотверженность
3) педагогическая справедливость
1) профессиональная совесть
2) профессиональная самоотверженность
3) педагогическая справедливость
необходимость в различных ситуациях вести себя в соответствии с социальным статусом профессии
осознание педагогом своего долга и ответственности перед учениками, пробуждающее потребность поступать в соответствии с нормами педагогической этики
готовность в служении детям и своему призванию пренебречь эгоистическими потребностями и интересами
объективное отношение к каждому ученику, отказ от избирательного отношения к ученикам
Демонстрация педагогом убежденности в положительных качествах детей называется ситуацией…
поведения
коррекции
добра
доверия
Согласно цивилизационному подходу развитие образования в Древней Индии происходило в рамках ___________ цивилизации.
Ближневосточной
Западной
Дальневосточной
Южно-Азиатской
Джон Дьюи являлся представителем философско-педагогического направления …
позитивизма
неотомизма
экзистенционализма
прагматизма
Для педагогической системы Д. Дьюи характерны идеи …
антропософии
свободного воспитания
авторитарного воспитания
педоцентризма
К субъектам управления системой непрерывного педагогического образования не относится(-ятся) …
Совет директоров средних профессионально-педагогических учебных заведений
Министерство образования Российской Федерации
Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по педагогическому образованию
педагогические советы образовательных учреждений