Ответы на тесты по предмету Психология и педагогика (6319 вопросов)
Установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов осуществляется при …
лицензировании образовательного учреждения
внутреннем мониторинге образовательного учреждения
децентрализации управления в образовании
аттестации образовательного учреждения
В структуру педагогических наук не входит …
педагогика школы
история педагогики
Педагогика раннего возраста
анатомия
Функция педагогики, направленная на обоснованное предвидение развития педагогической реальности, называется …
рефлексивной
диагностической
преобразовательной
прогностической
Функция педагогики, описывающая педагогические факты, явления и процессы образования, называется…
технологической
диагностической
прогностической
объяснительной
Целенаправленное и планомерное педагогическое взаимодействие, направленное на формирование знаний, умений, навыков и опыта деятельности – это …
обучение
образование
профессионализация личности
воспитание
Критерием чувствительности (по мнению А.Н. Леонтьева) является способность образовывать …
аналогии
понятия
привычки
условные рефлексы
Установите соответствие между авторами и предложенными ими идеями.
1. Л. С. Выготский
2. А. Н. Леонтьев
3. А. Р. Лурия
4. П. Я. Гальперин
1. Л. С. Выготский
2. А. Н. Леонтьев
3. А. Р. Лурия
4. П. Я. Гальперин
теория оперантного обусловливания
теория высших психических функций
механизм формирования высших психических функций как процесс интериоризации высших форм орудийно-знаковых действий в субъективные структуры психики человека
проблема локализации мозговых функций и их нарушений
концепция поэтапного формирования умственных действий
Социальная позиция педагога складывается из системы его …
специальных способностей (артистичность и креативность)
познавательных способностей и задатков
взглядов, убеждений
ценностных ориентаций
Общение, при котором другого человека оценивают как нужный или мешающий объект, обозначается…
формально-ролевым общением
«контактом масок»
манипулятивным общением
примитивным общением
Сопоставьте механизмы социализации и методы воспитания, которые обеспечивают их функционирование.
1. Социальная адаптация
2. Социальная идентификация
3. Социальная фасилитация
4. Социальная ориентация
1. Социальная адаптация
2. Социальная идентификация
3. Социальная фасилитация
4. Социальная ориентация
приучение
личный пример
поощрение
педагогическое требование
Важнейшим принципом развития системы непрерывного образования, который определяет многоуровневость образования, вариативность и гибкость образовательных программ, является принцип …
наглядности
фундаментализации
гуманизации образования
диверсификации
Компетентность, достижение успехов, одобрение, признание, авторитет – содержание потребности в …
самоактуализации
безопасности
принадлежности и любви
уважении
К основным компонентам целостного педагогического процесса не относят _______ компонент.
аналитико-результативный
содержательный
целевой
мотивационный
Ответственность за складывающиеся отношения «учитель – родители» ложится на …
семью
педагогический коллектив
родителя
учителя
Функция первичной социализации ребенка в семье реализуется через…
оказание помощи и защиты ребенку
связь семьи и школы
домашнее обучение
оптимальное общение и совместную деятельность членов семьи
Следующее определение ощущений: «Ощущение – это единственная реальность, окружающий мир – совокупность ощущений» принадлежит воззрениям …
рефлекторной теории ощущений
отечественной психологии
теории «Специфической энергии органов чувств»
субъективного идеализма
Установите соответствие между направлениями психологии и их представителями.
1. Бихевиоризм
2. Психоанализ
3. Гуманистическая психология
4. Гештальтпсихология
1. Бихевиоризм
2. Психоанализ
3. Гуманистическая психология
4. Гештальтпсихология
У. Найссер, А. Пайвио
Д. Уотсон, Б. Скиннер
З. Фрейд, К. Юнг
К. Роджерс, А. Маслоу
М. Вертгеймер, К. Левин
Установите соответствие между формами синтеза образов воображения и их характеристиками.
1. Агглютинация
2. Типизация
3. Заострение
1. Агглютинация
2. Типизация
3. Заострение
отдельные представления сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко
«склеивание» различных несоединимых в повседневной жизни качеств, частей
выделение существенного, повторяющегося в однородных образах
подчеркивание каких-либо отдельных признаков
Пассивное воображение имеет следующие характеристики…
возникает на основе прошлого опыта в процессе словесного описания
подчинено цели
возникает само собой
возникает без заранее поставленной цели
Основные составляющие педагогической практики, характерные для античного мира:
монополия церкви на образование; обучение в цеховых, гильдейских школах; рыцарская система воспитания
ведущее направление и содержание образования – изучение латинского и греческих языков, античной литературы, античного искусства
обучение чтению, письму, счету, хоровому пению, усиленная военно-физическая подготовка; проведение итогового испытания на выносливость
домашнее воспитание девочек; обучение мальчиков в школах основам грамоты, музыке, декламации, гимнастике; наиболее высокий уровень образования – в сфере философии, литературы, политики, права
Образовательный идеал, задаваемый социальным заказом и реализуемый через различные подходы в организации образования, называется ______образования.
системой
стандартом
содержанием
целью
Многократное выполнение учебных действий с целью овладения ими или повышения качества называется …
Тревога и нейротизм защищают от рака, а острый стресс способствует возникновению рака, по мнению …
З. Фрейда
Э. Фромма
Мясищева
Г. Айзенка
Канцерофобия – это…
навязчивый страх заболеть любым онкологическим заболеванием
бредовые идеи о наличии у человека раковой опухоли
сверхценная идея о наличии у человека раковой опухоли
навязчивый страх заболеть раком
К механизмам социальной перцепции относят…
формирование реакций
креативность
антиципацию
идентификацию
Установите последовательность этапов развития психики в процессе эволюции (по А. Н. Леонтьеву).
сенсорный
перцептивный
интеллектуальный
сознание
Системообразующей составляющей образовательной системы является…
содержание образование
многообразие образовательных учреждений
средства обучения
цель образования
Совокупность всех умственных способностей, обеспечивающих человеку возможность решать разнообразные задачи, – это …
разум
сознание
мышление
интеллект
Отрасль педагогики, осуществляющая теоретическое обоснование и изучающая закономерности, принципы, методы, формы обучения и воспитания военнослужащих всех рангов, называется …
педагогикой третьего возраста
гражданским воспитанием
социальной педагогикой
военной педагогикой
Расположите по возрастанию образовательного уровня общеобразовательные программы в системе образования Российской Федерации.
дошкольное образование
начальное общее образование
основное общее образование
среднее (полное) общее образование
К образовательным учреждениям высшего профессионального образования в России относятся …
лицеи
колледжи
университеты
академии
Психофизиология как раздел физиологии и психологии изучает ....
конституционально - генетически обусловленную дисгармонию личности
количественное отношение между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения
физиологические механизмы, обеспечивающие реализацию психических процессов и явлений
Произвольное внимание в отличие от непроизвольного связано с …
интересом
наличием необычных раздражителей
борьбой мотивов или побуждений
наличием сильных, противоположно направленных интересов
Реализация принципа _________ требует соблюдения логических связей в процессе обучения, что обеспечивает более прочное и более полное усвоение учебного материала.
наглядности
научности
связи теории и практики
систематичности и последовательности
Представление личности о себе, о том «какой я есть» – это _________
Я – концепция.
Я – концепция.
фантастическая
идеальная
профессиональная
реальная
Цели и содержание воспитания, конкретные воспитательные задачи и условия их решения; возрастные, индивидуальные и половые особенностей воспитанников определяют выбор педагогом __________ воспитания.
принципов
закономерностей
направлений
методов
Установите логическую последовательность этапов организации коллективно творческой деятельности
предварительная работа воспитателя
коллективное планирование дела
коллективная организация дела
коллективное проведение творческого дела
коллективное подведение итогов дела
Ближайшие последействия коллективной деятельности
Основной структурной единицей педагогического процесса является…
личность педагога
метод обучения
педагогическая технология
педагогическая задача
Основной структурной единицей педагогического процесса является…
педагогическая технология
классный час
личность педагога
педагогическая задача
Стремление сделать психологию объективной наукой за счет сведения ее предмета к анализу стимулов и реакций свойственно такому научному направлению как…
когнитивизм
гештальтпсихология
марксистская психология
бихевиоризм
К компонентам педагогического профессионализма относят …
минимальная включенность педагога в совместную деятельность с учащимся
тактику диктата и опеки при профессиональном общении
владение педагогом содержанием преподаваемого предмета
высокий уровень общей и профессиональной культуры педагога
Установите соответствие между свойствами ощущений и их определениями.
1. Адаптация
2. Сенсибилизация
3. Контраст
1. Адаптация
2. Сенсибилизация
3. Контраст
продолжение ощущения, когда действие раздражителя уже прекратилось
повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей
повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов
слабые раздражители увеличивают чувствительность, а сильные уменьшают эту чувствительность.
Явление, в котором под действием одного раздражителя возникают ощущения, характерные для другого, называется…
локализацией
интеграцией
адаптацией
синестезией
Соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов называется…
типизацией
схематизацией
гиперболизацией
агглютинацией
Тип управления, соответствующий принципам педагогического менеджмента, является...
либеральным
автократическим
коллективным
демократическим
Важнейшим механизмом развития детского воспитательного коллектива является, по определению А. С. Макаренко, …
сплоченность коллектива
страх
авторитарный стиль педагогического руководства
традиция
Л. С. Выготский считал, что в критические периоды изменения могут происходить ______ и ______.
успешно
планомерно
резко
постепенно
В формировании нравственности школьников, их отношения к миру и к самим себе, выработке ценностей, привычек, характера заключается ______ функция коллектива.
стимулирующая
развивающая
организационная
воспитательная
Качество образования зависит от факторов, в числе которых...
уровень развития обучающихся
уровень развития страны
качество педагогической деятельности
учебно-материальная, научно-методическая, организационно-управленческая деятельность
Целеполагание и моделирование в управлении педагогическими системами предполагает…
выявление уровня качества обучения
деятельность педагогического коллектива
проведение опытно-экспериментальной работы
определение целей работы учебного заведения
Более или менее длительное удержание в памяти некоторых сведений относится к такому процессу памяти, как….
воспроизведение
припоминание
запоминание
сохранение
Отношение педагога к воспитаннику как к субъекту собственного развития составляет основу принципа…
коллективного воспитания
дополнительности
диалогичности
гуманистической направленности воспитания
Расстройство узнавания частей собственного тела называется…
дисморфомания
симптом Фреголи
симптом Капгра
соматоагнозией
К психическим процессам относятся …
направленность, темперамент
апатия, усталость
способности, характер
восприятие, воображение
Акт деятельности менеджера, ведущий к разрешению проблемы, называется…
концепцией управления
принципом управления
закономерностью управления
управленческим решением
Гуманизация управления образовательными системами предполагает …
взаимодействие управленческих функций в деятельности руководителя и педагогического коллектива
создание условий для принятия управленческих решений в интересах всего коллектива
налаживание коммуникации между педагогами и воспитанниками
развитие самодеятельности и инициативы учащихся, учителей и родителей
Утрата родителями контакта с детьми и контроля над ними, безразличие членов семьи к воспитанию детей характерна для такого стиля семейного воспитания, как …
демократический стиль
гиперопека
авторитарный стиль
гипопротекция
В число общеобразовательных, наряду с программами основного и среднего общего образования, входят программы ________ образования.
дополнительного
начального профессионального
дошкольного образования
начального общего
Документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направленности, называется…
тематическим планом
учебным планом
Закон РФ «Об образовании»
образовательной программой
Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, составляет…
цель воспитания
общественный идеал
задачи воспитания
стандарт образования
Понятие «личность» отражает…
принадлежность к человеческому роду
историческую роль человека
качество человека, приобретаемое им в совместной деятельности и общении
устойчивую совокупность психических свойств человека
Структура личности включает…
поступки
поведение
индивидуально-типологические особенности (темперамент, характер, способности)
направленность личности
Индивидуальность характеризует…
выработку у человека определенных защитных механизмов и способов удовлетворения потребностей
адаптацию биологической природы человека к жизни в обществе
человека со стороны его социально значимых отличий от других людей
своеобразие психики человека и неповторимость его личности
Для обозначения течения психического явления, имеющего начало, развитие и конец, используется понятие…
свойство
реакция
состояние
процесс
Установите соответствие между видами общения и основаниями для их классификации.
1. По количеству участников
2. По способу общения
3. По положению общающихся
4. По условиям общения
1. По количеству участников
2. По способу общения
3. По положению общающихся
4. По условиям общения
установочное, информационное
межличностное, групповое
вербальное, невербальное
контактное, дистантное
официальное, неофициальное
Направление в психологии, согласно которому запоминание является процессом образования в сознании различных связей, известно как…
бихевиоризм
деятельностный подход
гештальтпсихология
ассоцианизм
Психический процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности, называется …
мышлением
воображением
вниманием
памятью
Установите соответствие между понятиями, характеризующими личность человека, и их определениями.
1. Направленность личности
2. Мировоззрение личности
3. Потребности личности
1. Направленность личности
2. Мировоззрение личности
3. Потребности личности
ее внутренняя настроенность на осуществление той или иной деятельности или торможение собственной активности
психическое свойство, в котором выражаются потребности, мотивы, мировоззрение, установка, цели ее жизни и деятельности
сложившаяся у нее система убеждений, научных взглядов на природу, общество, человеческие отношения
испытываемая ею нужда в чем-либо
Задатки обусловливают ______ и ______.
завершение деятельности
уровень знаний
уровень достижения
быстроту развития
Основными компонентами темперамента являются _____ и _____.
рост
задатки
моторика
эмоциональность
Сторонниками типологического направления в исследовании личности являются …
Дж. Келли
З. Фрейд
Г. Олпорт
К. Хорни
Бессмысленные слоги как материал для изучения «чистых законов памяти» были предложены…
Дж. Уотсоном
Б.Ф. Зейгарник
У. Найссером
Г. Эббингаузом
Минимальная интенсивность раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется ____________ порогом ощущения.
дифференциальным
абсолютным верхним
оперативным
абсолютным нижним
Образовательный уровень родителей, их участие в жизни общества относятся к __________ параметрам семьи.
технико-гигеническим
социально-экономическим
демографическим
социально-культурным
Государственный образовательный стандарт устанавливает…
максимальную наполненность содержания образовательных программ
средний уровень знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть учащиеся
административный компонент учебных программ
обязательный минимум содержания образовательных программ
К компонентам педагогического профессионализма относят …
минимальную включенность педагога в совместную деятельность с учащимся
тактику диктата и опеки при профессиональном общении
владение педагогом содержанием преподаваемого предмета
высокий уровень общей и профессиональной культуры педагога
Сравнительно-исторический анализ, моделирование, индуктивный и дедуктивный методы относятся к ________методам педагогического исследования.
эмпирическим
математическим
экспериментальным
теоретическим
Исключительная, наивысшая степень одаренности, выражающаяся в качественно новых, уникальных результатах, достигнутых в одной или нескольких областях деятельности, называется …
талантом
специальной способностью
задатками
гениальностью
Под интеллектом человека понимается…
направленность и сосредоточенность сознания на определенном предмете
запас слов
система всех его познавательных способностей
общая способность к познанию и решению проблем, обеспечивающая успешность любой деятельности
Принцип единства и коллегиальности в управлении направлен на …
развитие самодеятельности учащихся, учителей и родителей
взаимодействие и взаимосвязь управленческих функций в деятельности руководителя и коллектива
налаживание коммуникации между педагогом и воспитанниками
преодоление субъективности и авторитаризма в управлении
Совокупность способов и приемов воспитательной работы называется __________ воспитания.
принципами
средствами
формами
методами
Характер считается патологическим, если он…
относительно стабилен во времени
никак не проявляется
переносит внимание к своей особе
социально дезадаптирован
Вид памяти, обеспечивающий переработку и хранение информации со специальной целью запомнить, – это память…
непроизвольная
кратковременная
оперативная
произвольная
Группа высокого уровня развития, где межличностные отношения опосредованы общественно ценным и личностно значимым содержанием деятельности, называется…
авторской школой
педагогической деятельностью
семьей
коллективом
Действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной, сознательной регуляции и контроля, называется …
привычкой
операцией
умением
навыком
Для полноценного эмоционального развития ребенка в первую очередь необходимы …
материальные условия
разновозрастный коллектив
коллектив сверстников
искренняя и безусловная любовь родителей
Согласно теории психоанализа, взаимодействие с внешней реальностью, обеспечивающее здоровье личности, осуществляется …
бессознательным
супер-эго
поведением
сознанием
Сосредоточенность на объекте или действии со специально поставленной целью обозначается как______внимание.
послепроизвольное
непроизвольное
интеллектуальное
произвольное
К методам получения эмпирических данных в психологии относится…
тренинг
метод математико-статистического анализа
метод психологической саморегуляции
эксперимент
Выделение из бесчисленного количества окружающих человека предметов и явлений лишь некоторых из них называется ____________ восприятия.
обобщенностью
целостностью
предметностью
избирательностью
К мыслительным операциям относят…
запечатление
воспроизведение
синтез
сравнение
Безусловные рефлексы отличаются такой особенностью, как …
прижизненное формирование
образование временных нервных связей, нуждающихся в подкреплении
совпадение по времени безусловного и нейтрального раздражителей
постоянство нервной связи между раздражениями и ответными реакциями организма
Установите соответствие между уровнями развития способностей и их описаниями.
1. Одаренность
2. Талант
3. Гениальность
1. Одаренность
2. Талант
3. Гениальность
благоприятные возможности развития особенностей психики человека, которые одинаково важны для многих видов деятельности
предполагает сочетание общих и специальных способностей, свойственных конкретному человеку
выражается в чрезвычайно высоком уровне развития качеств и в особом своеобразии проявлений индивидуальных особенностей личности
связана с высокой степенью одаренности, выражающаяся в результатах, достигнутых одновременно в ряде областей
Регистрация, ранжирование, шкалирование относятся к _______ методам педагогического исследования
теоретическим
методологическим
эмпирическим
математическим
Равные взаимоотношения, основанные на взаимной выгоде всех членов семьи называются …
сотрудничеством
независимыми
сотворчеством
паритетными
Любовь к Родине, уважение национальных традиций и истории своей страны, социальная активность составляют основу _________ педагога.
индивидуально-психологических особенностей
профессиональных способностей
практических умений
общегражданских качеств
Способы выполнения отдельных операций, процедур, работ, образующих процесс управления педагогическими системами, называются ________ управления.
принципами
функциями
закономерностями
методами
Реализация педагогом воспитательных задач применительно к возрасту, полу, уровню обученности и воспитанности учащихся – это _______ подход в воспитании.
этнический
индивидуальный
личностный
дифференцированный
К словесным методам осуществления учебной деятельности относят
Установите соответствие между понятиями, характеризующими личность человека, и их определениями.
1. Интересы
2. Мотивы
3. Установка
1. Интересы
2. Мотивы
3. Установка
испытываемая личностью нужда в чем-либо испытываемая ею нужда в чем-либо
мотивы личности, выражающие ее специальную направленность на познание определенных явлений окружающей жизни и определяющие вместе с тем ее более или менее постоянную склонность к определенным видам деятельности
те внутренние силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее к определенной деятельности
внутренняя настроенность на осуществление той или иной деятельности или торможение собственной активности