Ответы на тесты по предмету Психология и педагогика (6319 вопросов)
К аналитическим умениям педагога относятся …
организаторские способности, умение вдохновить, восхитить, удивить
педагогически направленное воображение, педагогическая наблюдательность
любовь к детям и справедливость
расчленение педагогических явлений на элементы, осмысление элементов педагогического явления в их единстве
Характерологической особенностью человека, заключающейся в повышенной чувствительности, является…
мнительность
эмпатия
тревожность
сензитивность
Под целеполаганием в педагогике понимается…
процесс выполнения цели воспитания
исследование проблемы цели воспитания
иерархия целей воспитания
поиск, определение, формулирование целей воспитания
Изучение педагогом личности учащегося составляет ___________ компонент педагогического общения.
аффективный
поведенческий
эмоциональный
когнитивный
Тип поведения членов коллектива, при котором они максимально содействуют друг другу, активно способствуя достижению общих целей, называется…
уступчивостью
компромиссом
избеганием
сотрудничеством
Целенаправленное, систематическое изучение определенного педагогического явления называется…
сравнительным анализом
тестированием
моделированием
наблюдением
Для эмоциональной сферы больных неврозами характерны низкие показатели …
лабильности эмоций
тревожности
сенситивности
фрустрационной толерантности
Организационная форма контроля, применяемая для проверки уровня подготовленности выпускника учебного заведения к самостоятельной профессиональной деятельности, называется…
рейтинговым контролем
тестированием
курсовым проектированием
дипломным проектированием
Психологический процесс, проявляющийся в сосредоточенности на сравнительно узком участке внешней и внутренней действительности, – это…
ощущение
восприятие
воображение
внимание
Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс является ______ педагогики.
задачей
предметом
функцией
объектом
Распределите зоны межличностного общения между собеседниками от самого дальнего до самого близкого.
публичное расстояние
социальное расстояние
личное расстояние
интимное расстояние
Основными факторами формирования уровня притязаний личности являются…
направленность, опыт, социальные установки
способности и характер человека
успех или неуспех в той или иной деятельности
переживание человеком своих достижений или неудач
К формам организации учебного процесса в вузе (в том числе медицинском) из перечисленного относятся …
упражнения
контроль и самоконтроль
лекция
практическое занятие
Функция профессиональной педагогической деятельности, предполагающая обмен информацией между учителем и учащимися путем прямой и обратной связи, называется …
координационной
мотивационно-целевой
конструктивной
информационной
Своеобразие педагогической профессии состоит в том, что …
она низкооплачиваема
педагогом может стать только тот человек, в семье которого было несколько поколений педагогов
не требует от работников образования постоянного повышения квалификации
она по своей природе имеет гуманистический, коллективный и творческий характер
В когнитивную составляющую самосознания входят…
презентация себя
отношение личности к себе
управление собой
знание личности о себе
Расстройство восприятия, при котором происходит образование и восприятие причудливых зрительных образов на основе слияния элементарных особенностей объекта называется…
реминисценцией
фантастическими галлюцинациями
эйдетизмом
парейдолическими иллюзиями
Расстройство мышления, при котором максимально затрудняется образование новых ассоциаций вследствии длительного формирования одной мысли, представления, называется …
разноплановостью
резонёрством
соскальзыванием
персеверацией
К условиям эффективности контроля качества образовательного процесса относится…
согласованность действий контроля между членами администрации
постоянство осуществления контрольных функций
неожиданный характер контроля
наличие научно-обоснованных критериев результатов деятельности образовательного процесса
Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности, называется…
абстрагированием
медитацией
ощущением
воображением
Враждебность во взаимоотношениях членов учебной группы в сочетании с покорностью и заискиванием перед педагогом являются признаками __________ стиля педагогического руководства.
попустительского
демократического
либерального
авторитарного
Исследователь не вмешивается в поведение испытуемого, применяя метод…
опроса
эксперимента
тестирования
наблюдения
Генетически первичной считается ________ память.
образная
вербальная
эмоциональная
двигательная
Темперамент и характер педагога относятся к его…
коммуникативным умениям
профессиональным умениям
общегражданским качествам
индивидуально - психологическим особенностям
Особо выраженное эмоциональное состояние, сопровождаемое видимыми изменениями в поведении человека, оказывающее выраженное дезорганизующее действие на протекание психических процессов, называется …
горем
фрустрацией
настроением
аффектом
Процедура установления государственной комиссией соответствия показателей обеспеченности образовательного процесса установленным нормам, завершающаяся выдачей документа на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам называется…
аккредитацией
аттестацией
лицензированием
Государственные образовательные стандарты законодательно закрепляют _________ воспитания и образования.
средства
условия
методы
цели
Конкретное проявление определенного метода воспитания на практике называется _____________ воспитания.
формой
средством
принципом
приемом
Особенность мышления, проявляющаяся в возможности привлечения для решения данной задачи знаний из различных областей, – это _________ мышления.
критичность
быстрота
глубина
широта
К эмпирическим (практическим) методам педагогического исследования относятся …
наблюдение, анализ, эксперимент, интервьюирование
эксперимент, моделирование, рейтинг, тестирование
беседа, классификация, синтез, шкалирование
наблюдение, беседа, анкетирование, эксперимент
Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности называется…
дидактикой
философией
теорией обучения
методологией
Прогностическая функция педагогики состоит в …
диагностировании и развитии задатков ученика
усовершенствовании педагогической практики
теоретическом анализе закономерностей педагогического процесса
обоснованном предвидении результатов педагогической реальности
Метод, позволяющий определить структуру межличностных отношений в группе по числу взаимных выборов ее членов, называется…
референтометрией
экспериментом
методом групповой оценки личности
социометрией
Открыл и обосновал явление условнорефлекторного научения в своей психофизиологической теории…
К. Халл
В. Вундт
З. Фрейд
И.М. Сеченов
Высшие психические функции, по Л.С. Выготскому, …
локальны
не опосредованы
не имеют морфологической основы
опосредованы
Психологическое направление, которое считает, что предмет психологии – это поведение как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды, – …
гуманистическая психология
психоанализ
психология сознания
бихевиоризм
По Э. Эриксону в возрасте 20 лет в процессе неконструктивного разрешения жизненного кризиса формируется …
чувство собственной неполноценности
эгоцентризм
несамостоятельность
психологическая изолированность
Под интеллектом человека понимается…
запас слов
способность к решению проблем без проб и ошибок
система всех его познавательных способностей
общая способность к познанию и решению проблем, обеспечивающая успешность любой деятельности
Расположите подструктуры личности (по Платонову К. К.) от низшей к высшей.
индивидиуально-типологические особенности психики
индивидуальные особенности психических процессов
опыт (знания, умения и навыки)
направленность личности (интересы, идеалы, убеждения, мировоззрение)
Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия называется...
симпатией
интуицией
рефлексией
эмпатией
Форма сознания, которая проявляется в осознании человеком самого себя, называется…
бессознательным
предсознанием
коллективным бессознательным
самосознанием
Процесс обучения объединяет два взаимосвязанных процесса:
воспитание
образование
учение
преподавание
Процесс обучения объединяет два взаимосвязанных процесса …
воспитание
образование
учение
преподавание
Моделирование относится к _________ методам педагогического исследования.
опросным
экспериментальным
эмпирическим
теоретическим
Установите соответствие между уровнем психических нарушений и их характеристиками.
1. Психотический
2. Невротический
3. Психопатический
1. Психотический
2. Невротический
3. Психопатический
нарушения, граничащие с состоянием здоровья и отличающиеся от собственно патологических психических проявлений, сопровождающихся значительными отклонениями от нормы
болезненное расстройство психики, проявляющееся в неадекватном отражении реального мира с нарушением поведения, обычно с возникновением галлюцинаций и бреда
расстройства психической деятельности, не сопровождающиеся изменениями отношения к происходящим событиям, характеризующиеся сохранением критики, правильным поведением и наличием расстройств в сфере вегетативных, сенсомоторных и аффективных проявлений
психические нарушения, для которых характерна стойкая дисгармония личности, выражающаяся в нарушении адаптации к окружающей среде из-за чрезмерной аффективности
Процесс запечатления, сохранения, воспроизведения и утраты прошлого опыта называется….
воображением
ощущением
восприятием
памятью
Целенаправленное межличностное взаимодействие педагога и воспитанников, опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе – это…
педагогическая система
педагогическая рефлексия
педагогические умения
педагогическое общение
Операции в процессе научения могут осознаваться…
при автоматизации действий
при изменении мотива деятельности
на последних этапах научения
в случае затруднений в деятельности
Изложение лекционного материала в форме диалога двух преподавателей называется…
проблемной лекцией
лекцией-консультацией
лекцией-конференцией
бинарной лекцией
Ошибочное восприятие реальных вещей или явлений – это …
призраки
гиперстезия
гипостезия
галлюцинации
иллюзии
Единство всех компонентов образования при их относительной автономности определяют...
процессуальность образования
функциональность образования
непрерывность образования
целостность образования
Метод педагогического исследования, позволяющий превратить качественные факторы в количественные ряды, называется…
регистрацией
диагностированием
экспериментом
шкалированием
Активный процесс, в результате которого возбуждение нейрона прекращается или затрудняется его возникновение, называется …
раздражением
раздражимостью
покоем
торможением
К жестам открытости партнеров по общению можно отнести …
«руки, скрещенные на груди»
легкое дрожание пальцев рук
«руки у рта»
«раскрытые руки»
К важнейшим закономерностям обучения относятся(-ится) …
воспитывающий характер обучающей деятельности преподавателя
зависимость между сознательной деятельностью учителя и учеников
связь между активностью ученика и качеством обучения
внешние и внутренние закономерности
По типу связи наблюдателя и наблюдаемого различают ____ и ____ наблюдение.
свободное
стандартизированное
включенное
невключенное
Структурно-динамический подход к изучению личности направлен на…
изучение деятельности, порождающей личность
изучение иерархически соподчиненных уровней организации человека: индивид, личность, индивидуальность
изучение факторов, влияющих на личность
изучение психических процессов, состояний, свойств
Структурно-динамический подход к изучению личности направлен на изучение…
развития личности в онтогенезе
факторов, влияющих на личность
деятельности, порождающей личность
психических процессов, состояний, свойств
Явление, в котором под действием одного раздражителя возникают ощущения, характерные для другого, называется…
адаптацией
сенсибилизацией
локализацией
синестезией
Развитию детского коллектива препятствует …
организация перспективных устремлений воспитанников
организация самоуправления
накопление и укрепление традиций
прочное авторитарное руководство коллективом
Последовательная взаимосвязанная система действий педагога, направленных на решение педагогических задач, называется педагогической …
техникой
диагностикой
деятельностью
технологией
На постановку общих целей воспитания влияют …
представления и стремления прогрессивно мыслящих людей
требования родителей
потребности общества
идеология и политика государства
Установите соответствие этапов развития коллектива (по А.С. Макаренко).
1. Единоличное требование педагога, сплочение единомышленников
2. Педагог действует на отдельных членов непосредственно, а на коллектив – через актив
3. Традиции и нормы поведения, определенные взаимоотношения сотрудничества между взрослыми и детьми
4. Социально значимые цели и общечеловеческие ценности становятся ведущими мотивами поступков и авторитета всей группы
1. Единоличное требование педагога, сплочение единомышленников
2. Педагог действует на отдельных членов непосредственно, а на коллектив – через актив
3. Традиции и нормы поведения, определенные взаимоотношения сотрудничества между взрослыми и детьми
4. Социально значимые цели и общечеловеческие ценности становятся ведущими мотивами поступков и авторитета всей группы
формирование актива
метод параллельного действия
формирование общественного мнения
воспитывающий и самоуправляющийся коллектив
Установите соответствие между основными функциями семьи и их характеристиками.
1. Генеративная функция
2. Функция первичной социализации
3. Рекреационная и психотерапевтическая функция
1. Генеративная функция
2. Функция первичной социализации
3. Рекреационная и психотерапевтическая функция
является функцией здоровых сексуальных отношений, связана с наличием у человека общебиологической половой потребности
обусловлена необходимостью продолжения человеческого рода
обусловлена тем, что постепенное вхождение ребенка в общество возможно только через общение и деятельность в семье как первичной социальной единице
объясняется тем, что семья – это сфера абсолютной защищенности, абсолютного принятия человека вне зависимости от его талантов, жизненного успеха, финансового положения
Музыкальные и художественные школы, детские клубы и центры относятся к учреждениям…
общего образования
профессионального образования
специального образования
дополнительного образования
Устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения человека называются психическими…
состояниями
реакциями
эмоциями
свойствами
Устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения человека называются психическими…
реакциями
процессами
эмоциями
свойствами
Природно-обусловленную повышенную чувствительность отдельных анализаторов называют …
селективностью
рефлексивностью
эмотивностью
сензитивностью
Самопознание субъектом своих внутренних психических актов и состояний называется…
эмоцией
регуляцией
установкой
рефлексией
Самопознание субъектом своих внутренних психических актов и состояний называется…
переживанием
эмпатией
самооценкой
рефлексией
Человек перестает ощущать постоянно звучащий шум, так как происходит…
взаимодействие ощущений
синестезия
сенсибилизация
адаптация
Слуховые и зрительные ощущения являются…
контактными
интероцептивными
тактильными
дистантными
Ценностные ориентации (в частности, в отношении смысла жизни) являются характеристикой…
социотипа
конституционных особенностей
особенностей характера
личностных особенностей
Сохранение в сознании и поведении взрослого человека особенностей, присущих детскому возрасту, называется …
умственной отсталостью
иждивенчеством
задержкой психического развития
инфантилизмом
Способность построения программы собственных действий на случай появления тяжелой болезни, которая может изменить обычный жизненный стереотип, называется…
устойчивостью
оптимизмом
гармоничностью
антиципационной состоятельностью
Обязательным компонентом любой педагогической технологии является…
взаимодействие семьи и школы
использование технических средств обучения
использование наглядности
диагностика результатов деятельности
Невербальная коммуникация - это процесс общения с помощью…
письменной речи
технических средств
монологической речи
мимики и жестов
Воспитательная функция коллектива реализуется через…
корректировку поведения
включение в различные виды деятельности
создание условий для общения
формирование нравственности и выработку ценностных ориентиров членов коллектива
К структурным компонентам деятельности относятся мотивы, способы и приемы деятельности, _____ и _____.
потребности
установка
цель
результат
Развивающая функция процесса обучения предполагает …
воспитание нравственных качеств и ценностных ориентиров учащихся
расширение общего кругозора
развитие познавательных процессов
развитие сенсорной и двигательной сфер учащихся
Классно-урочная система обучения была научно обоснована…
В. Ратке
И.Ф. Гербартом
К.Д. Ушинским
Я.-А. Коменским
Система приемов и характер взаимодействия старших членов семьи с младшими называется ____________семейного воспитания.
содержанием
ресурсами
функцией
стилем
Одним из условий успешного достижения целей и задач педагогического менеджмента является …
финансово-хозяйственная деятельность
реализация межпредметных связей
использование дисциплинарных средств воздействия
обоснованное принятие управленческого решения
Наиболее чувствительными к педагогическим воздействиям являются дети ___ типа.
сангвинического
флегматического
холерического
меланхолического
Психология не имеет прямых связей с такой областью науки, как…
военное дело
образование
медицина
селекция
Установите соответствие между подходами к построению управления и видами управления.
1. Степень властности органа управления.
2. Степень устойчивости факторов, которым отдается приоритет при управлении.
1. Степень властности органа управления.
2. Степень устойчивости факторов, которым отдается приоритет при управлении.
административное, «классическое», нормативное, гуманитарное
авторитарное, демократическое и либеральное
организационное и ситуативное
Усиленное восприятие предметов и явлений действительности, связанных с актуальными потребностями, основано на _______ восприятия.
целостности
предметности
константности
избирательности
Такое качество мышления, которое проявляется в степени проникновения в сущность явлений, процесса, называется ________ мышления.
самостоятельностью
критичностью
остротой
глубиной
Установите соответствие между зарубежными направлениями психологии и их положениями.
1. Психоанализ
2. Бихевиоризм
3. Гештальтпсихология
4. Гуманистическая психология
1. Психоанализ
2. Бихевиоризм
3. Гештальтпсихология
4. Гуманистическая психология
«схема» представляет собой имеющийся в голове человека план сбора и программу переработки информации об объектах и событиях
поведение человека определяется не только и не столько сознанием, сколько бессознательным
характер реакции определяется стимулом, схема S – R распространяется и на человека и на животных
исходными, первичными данными психологии являются целостные структуры
человек наделен потенциями непрерывного развития и самореализации как частью своей природы
Распределите формы, методы и средства обучения по соответствующим категориям:
1. Формы организации обучения
2. Методы обучения
3. Средства обучения
1. Формы организации обучения
2. Методы обучения
3. Средства обучения
научность, доступность, наглядность
урок, семинар, консультация
упражнение, демонстрация, беседа
учебник, карта, модель
Требования к современному педагогу объективного характера включают в себя ...
талант в установлении взаимоотношений с учащимися
искусство преподавания
высокий уровень знания учителем преподаваемого предмета, научной подготовки по данной специальности
высокий уровень владения педагогическими технологиями
Основными видами деятельности человека являются…
поведение
реакции
учение
труд
К специальным способностям относятся …
умственные способности
способность слышать
математические способности
технические способности
Установите соответствие между типами поведения, характеризующими давление группы, и их определениями.
1. Внешний конформизм
2. Внутренний конформизм
3. Негативизм
1. Внешний конформизм
2. Внутренний конформизм
3. Негативизм
независимость, самостоятельность норм, ценностей и суждений, неподверженность давлению группы
мнения и нормы группы принимаются человеком лишь внешне, а внутренне, на уровне своего самосознания, он продолжает не соглашаться с группой, вслух этого не высказывает
человек действительно усваивает мнение большинства и полностью согласен с этим мнением, что показывает высокий уровень внушаемости человека
человек сопротивляется давлению группы, активно отстаивает свое мнение, показывает свою независимую позицию, спорит, доказывает, стремится к тому, чтобы его индивидуальное мнение стало мнением группы, открыто заявляет об этом своем желании
Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики.
1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
процесс усвоения и активного воспроизведения человеком социального опыта
специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков
упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения и обеспечению информирования, осознания и практического применения знаний учащимися
познавательная деятельность обучаемых, направленная на овладение суммой знаний, умений и навыков, способов учебной деятельности
К индивидуальным формам обучения относится …
лекция
олимпиада
урок
репетиторство
Социально-исторический процесс передачи новым поколениям общественно-исторического опыта, осуществляемый всеми социальными институтами, называется …
развитием
формированием
обучением
воспитанием
Психологическая характеристика сознания включает…
навык
интуицию
инстинктивное поведение
ощущение себя познающим субъектом
Формами политического воспитания являются(-ется) …
дискотека
нравственная беседа
выговор
информационные часы
Учение о высшей нервной деятельности создал …
И.М. Сеченов
А.Р. Лурия
П.К. Анохин
И.П. Павлов